С Марианной я познакомилась во время моей учебы на языковых курсах в Янине. Она тогда училась в Салониках, писала диссертацию, а я приезжала к ней на выходные, мы много общались и очень сильно подружились. По праздникам, когда у нас были каникулы, я ездила в Афины в гости к ее большой семье. Меня тогда очень сильно впечатлила их сплоченность, радостный христианский дух, который царил в доме, благоговение и глубокая вера в Бога. Продолжить читать...Лет семь назад я начала читать Великим постом книжечку святителя Феофана Затворника «Мысли на каждый день года». И из года в год, подходя к положенному на последний день Четыредесятницы тексту, я буквально сгорала от стыда. Ну опять все про меня. Продолжить читать...Если мы растим детей в вере, если хоть немного приобщаем свою семью к церковной жизни, однажды неизбежно возникает вопрос: как мы можем помочь своим детям хотя бы задуматься о духовной жизни? Продолжить читать...Сколько было разговоров про игру «Синий кит», «богатых попов на мерседесах», ЛГБТ и другие деструктивные явления в соцсетях, другие «информационные вирусы». Но существует еще один вирус, не менее злой, который охватил уже не менее 50% населения, а о проблеме все молчат. Пока говорю один я на своем ютуб-канале. Как вопиющий в пустыне. И это непросто – идти против течения… Продолжить читать...Русский язык помогает людям разных стран не только общаться друг с другом, но и заниматься историческими исследованиями, в том числе семейной родословной. Сегодня историю своей семьи хотят узнать многие потомки первой волны эмиграции: кто-то ищет источники и архивные документы самостоятельно, кто-то обращается в российские посольства за помощью. Но языковой барьер мешает в реализации усилий, ведь большинство из них очень плохо или вообще не говорят по-русски. Продолжить читать...На воротах одного из средневековых городов на медной доске была выгравирована надпись: «Путник, ты можешь узнать имена всех живущих в городе, а имена умерших знает только Бог». Продолжить читать...Важно научить ребенка видеть последствия его поступков, научить делать выбор, научить самостоятельности – много-много всего важного, из чего складывается воспитание детей. Но все это – второстепенно, третьестепенно, десятистепенно. Первый и главный педагогический рецепт, главный ответ на вопрос «как воспитать здорового духом и душой ребенка» – заботиться о браке, строить и беречь любовь и единодушие в отношениях между мужем и женой, между папой и мамой ребенка. Продолжить читать...Родители и педагоги часто спрашивают меня, как я отношусь к электронным или аудиокнигам. Не вредно ли это? Как повлияет на читательский навык? А на понимание произведения? Можно ли заменить чтение «Войны и мира» просмотром сериала Бондарчука? Что будет, если вместо книжки на ночь включать малышу аудиосказку? Продолжить читать...Известная поговорка гласит: «Родители должны дать детям корни и крылья». Под «крыльями» увлеченные родители понимают высокий уровень образования, обеспечивающий ребенку успешный старт. А что делать с «корнями»? Так ли они нужны? И как можно познакомить ребенка (а заодно и себя) с историей своего рода и историей местности, в которой мы живем? Продолжить читать...Православный человек призван жить любовью. А мы? При всяких конфликтах отстаиваем свою правоту, а если наш ближний не признает ее, начинаем с ним враждовать. Но всякое разделение ведет к разрушению и смерти - и в семьях, и в народах. . . Продолжить читать...У каждого она своя — дорога к храму. На этом пути есть много несказанного. Порой невозможно выразить словом, что почувствовал, что пережил как духовное откровение. Опыт встречи с Богом у каждого человека неповторим, и если такая встреча — Сретение — состоялась, то обретает счастливец веру. Шаг за шагом вёл Господь по пути к храму и меня — упиравшуюся, сопротивлявшуюся, своевольную. Поэтому и получился мой путь к Православию не прямым, а кружным. Продолжить читать...Наступили каникулы. Школьникам выдали списки литературы. В том числе и моим детям – они закончили первый и третий классы. Списки большие, многие произведения серьезные и объемные. Чтобы осилить все, даже опытному читателю нужно выделять как минимум час-два в день. Родителей такая перспектива пугает – особенно тех, чьи дети не любят книги. Продолжить читать...В эфире радиостанции "Радонеж" беседа Михаила Хотякова с протоиереем Илиёй Лимбергером о детях и молодёжи. Продолжить читать...Какие навыки должны сформироваться у ребёнка к моменту поступления в школу? Какую роль играет чтение художественной литературы? Есть ли предел памяти и объема информации, которую детский мозг способен удерживать? Что происходит с мозгом в период гормонального взрыва? Насколько полезна профориентация? Продолжить читать...«С ленью, кажется, всё понятно. Как ленивый человек может раскрыть свои таланты? Известно всем. . . олимпийский чемпион – это три тренировки в день. Много лет. Сверстники пошли на дискотеку, а ты – в спортзал. Сверстники пошли – туда, пошли – сюда. А ты – в спортзал. А потом сверстники неизвестно где, а ты – на пьедестале. Продолжить читать...Детский психолог Ирина Медведева, которая является директором Института демографической безопасности и сопредседателем Международного общества артпедагогов и арттерапевтов, сказала в интервью «Русскому курьеру», что россиянам, как и жителям других стран, навязывают такие стереотипы поведения, которые являются симптомами психических болезней. Продолжить читать...Иногда планируешь сделать интервью с многодетной семьей, а один из супругов отказывается. Мало ли, какие причины у людей бывают. И тогда рубрика «Формула семьи» не получается; но беседа с одним из супругов тоже может оказаться интересной. Так и вышло с протоиереем Романом Николаевым, настоятелем двух храмов: Рождества Богородицы в д. Рождествено и святых мучениц Веры, Надежды, Любови и матери их Софии в д. Пчёлки. Продолжить читать...Золушку не пускают во дворец на бал (пир), так? Ни для кого не секрет, что в Священном Писании в образе брачного пира с его ликующим весельем изображается Царство Небесное. Во дворце героиню ждет сын короля, жених. И именно на брачный пир своего сына созывает приглашенных царь в притче Христа. Продолжить читать...Почему-то именно об этом подумалось мне накануне Святок: время взросления неизбежно подходит к точке, когда пора возвращать себе детскую чистоту. Слаб человек; но ради победы над этой слабостью и рождается в мир милосердный Господь. Продолжить читать...На наших глазах заканчивается одна эра и начинается другая. Рационализм и все его плоды в науке, культуре, политике почти исчерпал себя. Человек больше, очевидно, не может и не сможет уповать на собственные силы и ресурсы, чтобы противостоять внешним вызовам мир сего. Продолжить читать...В сентябре 2022 года у многодетной семьи Франковых сгорел дом, и это уже второй крупный пожар в их жизни. После первого с помощью Господа и добрых людей удалось всё наладить – теперь Франковы вновь уповают на Бога и неравнодушных людей, а пока согласились рассказать порталу Православие. ру чуть подробнее о своей семье. Продолжить читать...Родители подростков хорошо знают, как тяжело бывает с ребёнком в переходном периоде. Все методы воспитания, которые более-менее успешно применялись раньше, перестают работать. Что нужно знать о новом состоянии своего ребёнка и как эти знания применить на практике, рассказывает кризисный психолог Наталья Мотева. Продолжить читать...В Пскове по благословению митрополита Псковского и Порховского Тихона создан уникальный просветительский проект «Формула семьи». Продолжить читать...Как проще всего ответить на вопрос «зачем? », когда что-то сделано бездумно, просто так, подчиняясь дыханию моды, окружению, рекламе? Каким словом описать всю ту отнюдь не забавную, не наделенную смыслом, не глубокую и такую пошлую пустоту, в которой выросло, пожалуй, уже целое поколение, и теперь оно уже растит своих детей? Продолжить читать...Весь учебный год ребенок был занят делом, у него была понятная, расписанная по минутам «правильная» жизнь. И вот впереди – целых три месяца хаоса, когда дети будут дома с утра до вечера, придется стоять на ушах, развлекать/призывать к дисциплине/отбирать гаджеты… И снова и снова ломать голову: чем их занять? Продолжить читать...Мы поговорим о роли отца в воспитании детей. Сейчас семьи часто распадаются, дети растут без папы. Существуют полярные мнения. Одни полагают, что дети из неполной семье психически неполноценные и травмированные. Другие считают, что всё возможно скомпенсировать, главное понимать проблему. Что вы об этом думаете? Продолжить читать...Весь учебный год ребенок был занят делом, у него была понятная, расписанная по минутам «правильная» жизнь. И вот впереди – целых три месяца хаоса, когда дети будут дома с утра до вечера, придется стоять на ушах, развлекать/призывать к дисциплине/отбирать гаджеты… И снова и снова ломать голову: чем их занять? Продолжить читать...С каждым годом мне встречается все больше родителей, которые с подозрением или неприязнью относятся к детской классике. Для этого у них есть объяснения и весомые причины. Зачем загружать детей чужими проблемами и пугать чужими страданиями? Детство должно быть беззаботной радостью. Когда вырастут — успеют узнать о страданиях и напереживаться. Сейчас им нужно как можно больше любви. Продолжить читать...Ещё каких-то тридцать-сорок лет назад этого выступления попросту не могло быть, но сегодня оно понятно и актуально. Потому как под членами семьи традиционно понимались родители, дети, дедушки и бабушки. Сегодня же почти в каждой семье живёт и почти полновластно распоряжается мыслями и думами членов семьи такой её член, как телевизор. И ведёт он себя, простите, довольно нагло. Продолжить читать...Ученые-биологи Александр и Мария Поповы, родители девятерых детей, оставили научную карьеру и уехали в деревню, чтобы создать наиболее благоприятные условия для христианского воспитания своих детей. Интервью супруги давали по видеосвязи вместе, но из разных мест: Александр – из деревни, а Мария – из роддома, где накануне родила девятого ребенка. Продолжить читать...Необходимость жить по-христиански предлежит всем: и монахам, и мирянам, но пути-то разные, и спрос будет за разное. Вот и созидайте свою семью творчески. И не всем художникам писать иконы, икон столько и не потребуется, сколько есть желающих их писать. И без врача, и без учителя, и без художника в миру не обойтись, ибо мир обеднеет и заболеет. Ведь каждый делает свое дело и должен выполнять его как Божие послушание – с радостью и любовью. Продолжить читать...Тема фестиваля «Вера и слово» этого года – «Церковь в меняющемся мире: вызовы и уроки цифровизации». О чем говорили собравшиеся вместе более 400 делегатов из епархий со всей России и из-за рубежа? Продолжить читать...– Лен, а давай ты будешь писать нам в группу простые советы про то, как правильно жить христианину, чтобы его семья точно была счастливой? Я даже знаю первый заголовок: «Счастье в Новом году! » Прочитав это деловое предложение, я даже чаем поперхнулась. И подумала: «А не давай». При всём искреннем уважении к собеседнику. Собеседник чутко уловил запрос аудитории. Но крайне сложно на этот запрос не дать ненароком читателю «камень вместо хлеба». Или змею вместо рыбы. Продолжить читать...Несколько лет (как дети наших приходов стали переходить в подростковый период и дальше. . . ) думаю над тревожащим сердце вопросом. Что с нашими детьми не так? Мы жили изо всех сил – по литературно-христиански. Мы практически не подавали им дурного примера. Мы максимально заботились о их душах и о их телесех. Итог каков? Они нас любят и уважают, и в Бога верят (как-то, пока не понятно, как. . . ). Продолжить читать...Кого-то из нас учили готовить бабушки, кого-то мамы, кто-то учился сам во взрослом возрасте, на своих ошибках. Последние годы все чаще учителем оказывается наш главный наставник и друг – интернет. И все же, как оно бывало «раньше», так и «нынче»: в одних семьях дети умеют и любят готовить с раннего детства, а в других не готовят вообще. Нельзя сказать, что одна ситуация однозначно хороша, а другая плоха: все мы разные, и живем по-разному, и детей воспитываем очень по-разному. Продолжить читать...Слово «учеба» у родителей обычно ассоциируется с пользой и воспитанием. Детям же хочется игры и веселья. Эти два взгляда на обучение постарались примирить авторы новой «Православной азбуки» от издательства «Вольный странник». Продолжить читать...Первое впечатление у многочисленных гостей, а их действительно много, которые заходят в дом к Савчукам, – тишина. Что неожиданно: в семье отца Анатолия 9 детей, и уж если чего ожидаешь, то криков, воплей, топота, суеты. Здесь же – тишина, причем тишина добрая, какая-то творческая. «Всякое бывает, конечно, – улыбается священник, – особенно в праздники, но чаще всего у нас именно так. А что: у каждого своё дело сообразно возрасту, и лучше всего его выполнять спокойно, без суеты. Шум-то мы можем предоставить при желании, но оно тебе надо? » Продолжить читать...Есть книги, которые объединяют жанры, решают сразу несколько задач. Не намеренно, без хитрой далеко идущей стратегии – просто авторский объектив широк, оптика ясна, стереотипы не сковывают. Так рождаются шедевры – смелые, глубокие и очень важные, даже для тех, кто живёт пару столетий спустя. Продолжить читать...Анна Ульева – средний ребенок в семье, где родители воспитали восьмерых детей. Сейчас ей 22 года. После православной школы Анна поступила в Свято-Тихоновский институт и окончила факультет церковных художеств. Семье Ульевых, помимо обычных семейных тягот, пришлось пережить настоящее испытание: мама Евгения заболела раком и преодолела эту болезнь. Анна Ульева рассказала о том, как повлияла эта ситуация на семью в целом и на формирование детских характеров. Продолжить читать...Помните, как ждали каникул? Если вы мать или учитель, вы и сейчас их снова ждете, верно ведь? Я тоже. Еще я жду, когда мы купим шкаф, «и наконец-то будет меньше уборки». Когда младший научится быстрее ходить, и «наконец-то поход на занятия станет спокойней». Когда придет лето, и «наконец-то не вставать в полшестого». Когда… Список бесконечен, и ни один исполнившийся пункт почему-то никогда его не делает короче. Продолжить читать...Воспитывать в детях великую любовь к русскому языку – это наша «национальная задача». Мы живём русским языком так же, как дышим воздухом, не замечая его, пока запасы кажутся неистощимыми. Обыденность языковой жизни притупляет восприятие языка как ценности и скрывает актуальность любви к языку как «национальной задачи». Продолжить читать...При первом знакомстве с "Детьми интернета" создаётся впечатление, что перед тобой очередная книга об информационной безопасности детей. Однако, даже описание книги на сайте издательства гласит: "данная книга не про это, она про то — в какую альтернативную реальность погружаются дети, уходя в интернет-среду". А рецензия на сайте газеты "Завтра" сообщает, что "проделанный автором объём работы не менее впечатляющ, чем его выводы. " Доказывается это перечислением названий разделов книги и обещанием, что каждый из них "не только выделен и назван, но, что называется, «разобран по полочкам»". Продолжить читать...Недавно к нам на подворье пришла незнакомая женщина с очень больной дочерью. Я даже «толерантные» слова не буду подбирать. Даже самому непосвящённому человеку сразу было видно: ребёнок, правда, очень болен. Да и не ребенок это был. Взрослая девушка. Продолжить читать...Родителей, которые читают детям, немало. Но много и тех, которые не читают. Причины они называют в основном одни и те же: некогда и нет интереса у ребёнка. Попробовали – не пошло. Вот теперь и не читают. Продолжить читать...Трагедия в Казани с расстрелом школьников и педагогов заставила общество обратить, наконец, внимание на агрессивное воздействие информационной среды на детей и подростков, сообщила РНЛ руководитель Экспертно-аналитического центра «VERITAS» Л. А. Рябиченко. Продолжить читать..."Чем больше вы отдыхаете от своих детей, тем слабее их привязанность к вам. Ирония в том, что, когда дети меньше привязаны к взрослым, они сложнее поддаются воспитанию, а значит – вам еще больше захочется от них отдохнуть! . . Опоры, которые облегчают взаимоотношения ребенка с родителями – это семейные поездки, семейные праздники, семейные игры, семейные занятия… Даже совместные занятия раз в неделю могут в долгосрочной перспективе способствовать поддержанию привязанности". Гордон Ньюфелд Продолжить читать...Пушкин родился 26 мая по ст. ст. С переходом на григорианский календарь в советское время соотнесли эту дату с 6 июня н. ст. Однако это не корректный пересчет дней в разных календарях – подробно об этом написал Павел Кузенков в статье «Старый и новый стиль в исторических датах», и правильной будет иная дата рождения поэта – 8 июня н. ст. Именно 8 июня мы и публикуем материал, посвященный Пушкину, – в день его рождения. Продолжить читать...Издревле повелось, что муж – это добытчик, а жена – хранительница семейного очага. Эта социальная установка работала во все времена. В разное время положение женщины в семье и в обществе воспринималось по-разному. Продолжить читать...Живой труп – это герой пьесы Л. Н. Толстого, мой ближний или, быть может, я сам? Потерять смысл существования может каждый. И кто измерит духовный пульс, поставит диагноз? В поисках ответа на этот вопрос писательница Ольга Рожнева обратилась к трудам сербского златоуста XX века святителя Николая (Велимировича). Для предисловия к своей новой книге рассказов «Мера жизни. Как стать счастливым» она выбрала такие его слова: «Люди живы настолько, насколько в них живет Бог. Ибо только Бог – жизнь. Есть живые и неживые, что зависит от меры Бога в них, меры жизни, которую они несут в себе». Продолжить читать...Трогательную любовь генерал-майора Александра Алексеевича Тучкова, героя Отечественной войны 1812 года, и его жены Маргариты Михайловны1 современники называли «любовью века». Маргарита Тучкова прожила в браке с Александром всего 7 лет, но этого срока хватило, чтобы после героической гибели мужа продолжать любить его еще 40 лет – до самой смерти. Продолжить читать...Тема защиты русского языка, столь злободневная в наше время, занимает главное место в творчестве известного писателя и публициста, литературного редактора журнала "Переправа", исследователя русского языка Василия Ирзабекова. Продолжить читать...25 января в 19:00 профессор, литературовед Александр Ужанков провел первую в этом году лекцию из курса «Духовные основы русской литературы». Встреча прошла на базе Просветительского центра Сретенского монастыря. Продолжить читать...Вячеслав Александрович Овсянников - прозаик, поэт, критик. Родился в 1947 году. Закончил ГУМРФ им. адм. С. О. Макарова. Работал на судах Балтийского морского пароходства, затем на офицерских должностях в органах МВД. Автор многих книг и журнальных публикаций. Лауреат престижной литературной премии им. Николая Гоголя. Продолжить читать...В наше непростое время, когда растёт, к сожалению, в том числе и в православных семьях, количество разводов, когда семейные конфликты являются постоянным сопровождением семейной жизни - мы попытаемся поговорить, что такое конструктивная ссора. Поговорим о том, как ссориться конструктивно, о том, как жить хорошо. Вероника, в связи с этим начнём, что называется, от печки, и попробуем поговорить о понятиях. Что значит ссора вообще? Откуда берутся ссоры в семье? Продолжить читать...М. П. – Здравствуйте. В эфире радиостанции "Радонеж" передача "Современная семья: сохраняя и преумножая". С вами протоиерей Максим Первозванский. Сегодня у нас в гостях замечательный человек, отец четверых детей, кандидат исторических наук, преподаватель с многолетним стажем Василий Игоревич Пичугин. Здравствуйте, Василий Игоревич. Продолжить читать...Он вызывал восхищение во всех своих сферах деятельности. Умный, честный, совестливый, талантливый человек, интеллектуал и, если угодно, русский интеллигент — в самом лучшем смысле этого понятия. В 1960-е годы его по праву считали самым сильным человеком планеты. Он первый взметнул над головой штангу больше 200 килограммов. Прославленный олимпиец, он установил 31 мировой рекорд, завоевал 4 золота чемпионатов мира, 6 — чемпионатов Европы. Он был кумиром не только многих русских мальчишек, но и западных: актер Шварценеггер с детства мечтал о встрече с ним (и осуществил эту мечту в конце 1980-х). Продолжить читать... Предлагаем вашему вниманию рассуждение русского философа Ивана Ильина о сущности религиозного чувства. Тема эта, несомненно, предельно тонкая и решается, как правило, сугубо индивидуально, поскольку у каждого человека есть свой личный опыт переживания Бога. Тем не менее, Иван Ильин принадлежит к тем выдающимся и весьма немногим людям, духовный и интеллектуальный опыт которых достоин самого серьезного обобщения. Продолжить читать...Писать о духовном воспитании очень трудно. И трудно потому, что для многих и многих людей очевидной истиной является то, что никакой души у человека нет, как нет, например, крыльев, а значит, не может быть и духовного воспитания. Невольно вспоминается известный анекдот. К новому русскому пришел бес и предложил меняться. На что новый русский сказал: – У меня есть бабки. А что есть у тебя, кроме рогов и хвоста? Что ты мне можешь предложить? Продолжить читать... Часто духовность путают с нравственностью. Между тем это достаточно разные, хотя и пересекающиеся понятия. Духовность несравнимо глубже нравственности и представляет собой совокупность внутренних качеств человека, его подлинный образ, который определяет все базовые характеристики личности. По-настоящему духовный человек – это, прежде всего, человек совести, живущий по ее четким и ясным законам. Продолжить читать... Кто из вас, христиане, не жаждет счастия своим детям, не чувствует за собой ответственной обязанности воспитать их так, чтобы они были истинно счастливы, и кто покоен сердцем своим за их участь? Нам дан яркий пример и указан добрый путь к такому воспитанию. Поведем же и мы ко Господу Богу своих деток, подражая по мере сил своих Богоматери и христианам первых веков, которые не только заботились сами приблизиться к Царствию Божию, но и все усилия употребляли, чтобы и детей своих соделать достойными сынами его. К этому было направлено все образование и воспитание, какое они старались им дать. Продолжить читать... Алексей Вайц реализует себя в самых разных направлениях: работает политическим консультантом и служит алтарником в храме Святителя Николая на Трех горах; гоняет на байке и воспитывает пятерых детей. Его жена Ирина тоже успевает воспитывать детей, заниматься домом и преподавать английский язык. По мнению супругов Вайц, главное – правильно организовать пространство семьи. Продолжить читать... Василий и Елена Пичугины говорят, что в течение всей семейной жизни у них совсем не было конфликтов. Они оба воспитывались в семьях поздней советской интеллигенции, восприняли одинаковые культурные коды. В этом, а также в общих интересах и дружбе, по мнению Пичугиных, залог согласия между супругами. Продолжить читать... И сегодня мы поговорим с вами о странной и неочевидной теме на первый взгляд, о которой далеко не все знают, а те, кто знают, не все задумывались, как их это лично касается. Хотя на самом деле это касается всех, и это крайне важная для понимания и для работы с этой проблемой тема. Это тема семейных мифов, семейных сценариев. Сегодня на эту тему мы поговорим с нашими гостями, Ольгой Малининой, психологом, тренером Московского института гештальта и психодрамы, и Стасом Ефремовым, психологом и также тренером Института психодрамы. Продолжить читать... Популярный блогер и тележурналист, на заре карьеры прославившийся репортажами, в которых представил родной город – Северную Пальмиру – скопищем свалок и выгребных ям, дал замечательное определение собственному ремеслу: искусство оскорблять. Расшнуровавшись до исподнего, он преподал публике бессчетные перлы этого искусства, обнаружив неистощимую изобретательность в оскорблениях собеседников на экране, зрителей и читателей, отечественной литературной классики: Достоевский или Чехов у него – неумелые подражатели зарубежным образцам. Продолжить читать... 8 сентября был День памяти жертв Блокады Ленинграда. И вот на какую неожиданную тему хотелось бы поговорить в этой связи. О кризисе в отечественном кинематографе, а шире говоря – об отсутствии должного восприятия, осмысления русской культуры современным российским обществом. Это будет разговор скорее о том, чего нет, чем о том, что есть. О духовной памяти. О великих и трагических событиях, ждущих своего осмысления и достойного воплощения в художественных образах. Продолжить читать... Станислав Юрьевич Куняев – поэт, публицист, литературный критик. Четвёртый десяток лет (! ) он возглавляет журнал «Наш современник». Родился в 1932 г. в Калуге. Окончил филологический факультет МГУ. Первый сборник «Землепроходцы» вышел в 1960 г. Несколько лет заведовал отделом поэзии журнала «Знамя», с 1967 г. пять лет работал в геологических партиях на Памире, Тянь-Шане, Гиссарском хребте. В 1989 г. в газете «Московский литератор» вышла статья С. Ю. Куняева «Обслуживающий персонал», в которой он обвинил секретаря ЦК КПСС А. Яковлева в проведении антирусской политики. Продолжить читать... Чуть меньше двух лет назад в Лондоне стал выходить детский литературно-художественный журнал на русском языке для детей-билингвов «Шалтай-Болтай», который сразу приобрёл популярность не только у детей, но и у учителей русского языка. О том, как возникла идея такого журнала, рассказывает его главный редактор и издатель Аля Верещетина. Продолжить читать... Отошел ко Господу Дмитрий Игоревич Таланкин. Студенческий друг Дима. Дьякон отец Димитрий. Режиссер и композитор. Золотая молодежь семидесятых. Православный христианин, а значит – брат и самый родной. Это – главное. Оказывается, шестьдесят лет – это, в общем-то, небольшой срок. Дима умер 2 августа, проболев долго и мучительно. Не жаловался. Вообще никому. «Всегда радуйтесь Христу, непрестанно Ему молитесь, за все Его благодарите». Именно этим он и жил до последней своей минуты. Соборовался и причастился в день встречи с Господом. Продолжить читать... Когда родители не заботятся о ребенке, Господь открывает другие «источники» попечения. Бог по любви Своей «пошлет» кроме биологических родителей и много других отцов и матерей. Христос говорил Своим ученикам: «Не оставлю вас сиротами, приду к вам» (Ин. 14: 18). Ты читаешь эти слова и «взлетаешь в воздух», хотя раньше «волочился» по земле. Теперь ты паришь. Христос говорит о Своем присутствии, о том, что Он не оставит человека. Господь говорит нам это, но мы не слышим Его слова – слова о том, что мы не одиноки! Продолжить читать...Детям достаточно несколько занятий, чтобы страх, состояние паники, нормализовались. И здесь очень помогают игры, активная деятельность ребенка, потому что, сами представляете: он поднимается-опускается, прыгает – преодолевает страх высоты, страх падения. Бегает, играет в прятки – избавляется от страха замкнутых пространств, страха темноты. Постоянно играя в контакте со сверстником, социальные страхи он тоже прорабатывает. Очень интересный и действенный способ для детей – я бы сказала, до семи лет точно, а некоторые творческие дети и после семи – это прорисовывание, рисование страха. Здесь можно рисовать как кошмарный сон, если это ночной кошмар, так и сам страх, само существо. Продолжить читать...Подросткам, у которых ссорятся родители, нужно найти место или состояние, где вы сможете отдаляться от семейных проблем. Да, это тяжело. Вы никогда не сможете полностью перекрыть чувства и волнения насчёт родительских ссор, но умение отдаляться и не перекидывать всё на себя поможет многим ребятам не принимать всё близко к сердцу. Не нужно винить себя в том, что они ссорятся, потому что проблемы родителей — это не проблемы ребёнка. Каждому важно научиться говорить о своих проблемах, не держать всё в себе и не думать, что всё у тебя хорошо, если это не так. Это ничем хорошим не закончится, ведь у каждого человека, даже у самой идеальной семьи, есть свои проблемы. Продолжить читать...Отсутствие стабильного контакта с родителями, которые должны быть самыми близкими людьми для ребёнка, очень ранит. Если вы задались целью вырастить человека, который боится и избегает близости, то необходимо обеспечить чувство ненадёжности ваших с ребёнком отношений. Сделать это тоже можно разными способами. Очень ненадёжный контакт с пьющими родителями: они раз за разом оказываются в недоступном и мало вменяемом состоянии. Можно регулярно давать ребёнку обещания, не сдерживать их и под чувством вины обещать ещё больше. Это порочный круг, который показывает вашу ненадёжность и подрывает доверие. Можно пропускать важные события в жизни ребёнка — утренники, выпускные, всяческие выступления. Продолжить читать...Мама, которая умеет управлять своими эмоциями, — лучший образец поведения в глазах ребенка. Важно научиться проговаривать и перенаправлять негативные эмоции в нейтральное русло, чтобы не срываться на близких. Тем самым взрослые ненавязчиво научат подростка проявлять чувства и не стыдиться их. Достичь этого можно, своевременно озвучивая свои переживания («Я раздражена», «Я огорчена тем, что…») или занимаясь делом (например, уборкой, расчищением пространства) вместо разжигания очередного скандала, а еще лучше подобрать вместе с психологом технику, которая подойдет именно вам. Продолжить читать...В начале отношений мы часто совершаем ошибку, мечтая о том, как прекрасна будет жизнь вместе. В этих мечтах люди могут все уже для себя решить, прописать сценарий, определить роль для второй половины, сделать ей предложение и получить согласие… Иными словами, представлять себя единым целым с человеком, который ничего еще для себя не решил. В результате все эти мечты терпят полный крах. Ведь у другого человека тоже есть свобода выбора, он не обязан играть по вашему сценарию. Поэтому, пока все окончательно не решено, не вверяйте ему или ей свое сердце, не стройте мечты о совместном будущем. Продолжить читать...Никогда еще родительство не было таким затратным и напряжённым делом. В городах-миллионниках взрослые тратят до 30% зарплаты только на дополнительные кружки для детей, а заодно признаются, что развозить их из секции в секцию — утомительное дело. Да, элита исторически нанимала отпрыскам учителей и гувернеров, но ни один граф не подпрыгивал на стуле от внезапного осознания, что он мог бы кормить ребенка более экологичной едой, организовать ему более здоровые игры, да и психологический климат в семье, если подумать, как-то не очень. Мы лезем из кожи вон и при этом всё время понимаем, что недодаем, недотягиваем. Продолжить читать...Без детей вы сможете уделить время себе и партнёру, вы сможете выспаться и вам не придётся подстраиваться под режим, у вас будет та интенсивность отдыха, которую вы сами выберете (вы придёте в восторг, когда обнаружите, что вырвались из дня сурка, а в сутках образовалась парочка лишних часов на безделье). А ещё вы поймёте, какие на самом деле вы классные родители и какие у вас прекрасные дети (на расстоянии они вообще кажутся невероятными). Вы вернётесь домой свежими, наскучавшимися, гораздо более ресурсными родителями, особенно если не отдыхали уже несколько лет. Продолжить читать...Если человеку кажется, что родители ему что-то должны — значит, он застрял на стадии зависимости. Он не сепарировался, не отделился от них, а значит, до конца не повзрослел. Взрослый человек знает, что в первую очередь это его ответственность — заботиться о себе. В норме сепарация происходит ещё в детском возрасте. Родитель должен вовремя «отпустить» ребенка, отделить от себя — но, если он этого не сделал, ребенку необходимо сделать это самому. Как? Прежде всего, понять: отделился я от мамы или папы, или все ещё нет. И если нет — осознанно захотеть этого и начать действовать: взять ответственность за свою жизнь, начать заботиться о себе и выстраивать здоровые границы с родителями. Продолжить читать...Продолжаю перечитывать русскую классику из школьной программы. Сейчас вот разобрался с «Отцами и детьми» Тургенева, их изучают в десятом классе. Естественно, сейчас, на шестом десятке, я увидел в этом романе совсем не то, что видел в шестнадцать лет, и уж тем более не то, чему меня в шестнадцать лет учили в школе. Некоторыми мыслями мне хочется поделиться — причем как с подростками, которые проходят «Отцов и детей», так и со взрослыми людьми, которые, отталкиваясь от тургеневского романа, могут задуматься о вещах важных, не устаревающих. Продолжить читать..."Считаю наказания вполне педагогичной мерой. Конечно, я не о рукоприкладстве. Скорее о неких «штрафах». Например, я вполне могу лишить детей телевизора на две недели, просто выдергиваю провода из розеток, уношу их из дома, и всё — никаких мультиков. Или вот грожусь купить старшей дочери кнопочный телефон вместо смартфона — для неё это самое страшное. За что такие санкции? И у старшей, и у младшей сейчас такой возраст, когда они могут просто не слушаться, перечить, делать что-то вопреки правилам. Я не вижу в таком поведении катастрофы, просто, по-моему, людям с детства важно понимать, что нужно отвечать за свои поступки, осознавать, какие могут быть последствия". Продолжить читать...Так как примерно до полутора лет мать с младенцем представляют практически неразделимое целое, напряжение и тревога матери в конце дня передаётся малышу в чистом виде, одним куском. Если ребёнок первый, то масла в огонь может подливать (молодой) отец: он тоже устал, весь день работа, и хочет, чтобы, когда он пришёл (приполз, притащил мамонта на плече, преодолел все преграды — нужное подчеркнуть) домой, внимание и забота жены принадлежали ему по праву и безраздельно. А жена, которая целый день обслуживала своего Повелителя и Господина в памперсах, хочет, чтобы кто-то с неё эту обузу снял и дал хотя бы в туалет сходить по-человечески. Все злятся, вторым слоем идёт вина, все хотят, чтобы неприятная ситуация разрешилась по возможности сама и быстро. Продолжить читать...Каждый день, при каждой встрече с подростком, настраиваем себя на доброжелательную болтовню, которая включает в себя и наши самостоятельные реплики, и выслушивание собеседника, и обратную связь. Мы выбираем интересную собеседнику тему (не про школу). Включаемся, улыбаемся, киваем, слушаем, мысленно ужасаемся, но не оцениваем и не жучим. Такой разговор эффективен всегда, даже в момент конфликтов! Отношения почти сразу переходят на другой качественный уровень, и о многих темах можно будет навсегда забыть — они будут упреждены и профилактированы на дальних подступах. А то некоторые с подростками пятью словами за день не перемолвятся, да и те «положи телефон, иди учи уроки»; о каких инструментах влияния в таких условиях можно говорить? Продолжить читать... «Сколько психологов нужно, чтобы поменять лампочку? Один. Но для начала сама лампочка должна захотеть поменяться». Мне нравятся такие шутки, в них порой скрыт глубокий смысл. В свое время был популярный слоган: «Рассудок — это такая штука, которую лучше не терять». Но как трудно от этого удержаться! А потом, даже если очень хочется выздороветь, выкарабкиваться из невроза (или чего похуже) приходится долго и трудно — нет такой «крышечки», которую можно было бы открыть и быстренько вернуть на место шарики, которые зашли за ролики. Продолжить читать...Токсичность не связана ни с возрастом, ни с определенным поколением. Токсичным может быть не только родитель, но и коллега, ровесник, друг, собственный супруг и даже ребенок. Токсичностью обозначают определенный стиль общения – ядовитый, вредный и уничтожающий тип отношений, после которого вам становится плохо, вы испытываете неприятные чувства. Он подразумевает под собой унижение, обесценивание, навешивание чувства вины, другие формы манипуляции. Продолжить читать...Это направление, стимулирующее развитие ребенка, в последнее время весьма популярно, особенно у мам детей-дошколят. К нему относятся различные методики и «системы»: «система Никитиных», «система Зайцева», «система Домана», методика развития Прогрессио, методика Сесиль Лупан, школа Монтессори, реджио-педагогика и другие. Продолжить читать... Одна из отличительных черт нашего времени – огромная разница мнений по любой теме. Это касается и детско-родительских отношений. Стеллажи книжных магазинов заполнены десятками изданий по педагогике и психологии с броскими заголовками и кричащими рекламными аннотациями, обещающими разрешение любых проблем с ребенком. Соцсети и родительские форумы кипят в столкновении приверженцев различных модных теорий. Мамы и папы подчас теряются в лавине обрушивающейся на них «актуальной информации». Продолжить читать...Действительно ли то действия бесов или просто особенности психики плюс дефекты воспитания? Не берусь судить о глубинных причинах этого явления, но как педагог-практик расскажу о том, как это бывает в школьной и семейной жизни и как в таких случаях правильнее реагировать взрослым. Чаще всего это выглядит вполне безобидно. Вдруг на уроке кто-то из детей засмеялся, зажимая рот рукой и прыская. Даже не зная причины этого смеха, обязательно найдется один или несколько одноклассников, которые подхватят это веселье и, если учитель недостаточно опытен или раздражен, невинный эпизод перерастает в конфликт и неприятности для обеих сторон. Продолжить читать...Заповедь о почитании родителей в Ветхом Завете – очень серьезный закон. Об этом можно судить хотя бы по тому, что ее нарушителей закон Моисеев предписывал побивать камнями: Кто злословит отца своего, или свою мать, того должно предать смерти (Исх 21:17). Однако заповедь эта носит не просто родовой или бытовой характер. Дело в том, что народ Израиля представлял собой прежде всего религиозное сообщество. А отец и мать в этом сообществе были для человека самыми первыми учителями закона. Они первыми рассказывали ему о Боге, о том, как праведно жить перед Ним на земле, учили различать добро и зло. Тот, кто не почитал родителей-учителей, не почитал и сам закон. Продолжить читать...Меня часто спрашивают, как сделать так, чтобы ребенок прислушался к тебе и пришел за советом. Понятно, что вами движет любовь и желание помочь своему ребенку. Но следует отличать любовь от гиперопеки. Настоящая любовь никогда не душит. Настоящая любовь состоит в том, чтобы в любой ситуации принять своего ребенка, выслушать и сказать: я всегда тебя буду любить, как бы жизнь ни повернулась! Это невероятный труд, ведь очень тяжело отпускать того, кому ты отдал всего себя. Но так устроено материнство. А гиперопека – это желание тотального контроля, манипуляция – чтобы ребенок делал так, как Вы хотите. Мне кажется, что каждая мама знает, где она перегибает палку в любви к своему ребенку. Продолжить читать...Есть социологические исследования, согласно которым современный родитель общается с ребенком примерно десять минут в день, причем большая часть этого времени тратится не на разговоры по душам, а на повседневную рутину: «покажи дневник», «почисти зубы», «уроки сделал? ». Поэтому детям приходится искать ответы на свои вопросы у посторонних людей, которые могут не обладать педагогическими навыками, не иметь подлинных знаний и даже не всегда желать нашим детям добра. И не стоит тешить себя иллюзиями, будто достаточно раз в неделю поговорить с ребенком, прочитать ему нотацию и рассказать, что такое хорошо и что такое плохо. Нет, недостаточно! Ребенок нуждается в каждодневном внимании к нему и в каждодневном ответе на его вопросы. Продолжить читать...Когда дети спрашивают о посмертной судьбе близких, надо отвечать, что вы надеетесь, что человек попал в рай, что Господь простил ему грехи (даже если у вас самих тут есть сомнения). Особая сложность может быть, когда речь заходит о загробной участи некрещеных людей. Тут и внутри церковной среды нет однозначного мнения, и уж тем более нельзя отвечать ребенку, что все эти люди непременно попали в ад. Это значило бы лишать ребенка всякой надежды. Гораздо вернее (и в духовном смысле, и в педагогическом) сказать детям, что вы не знаете, куда после смерти попал этот человек, но надеетесь на милосердие Божие, – добавив, что за него обязательно нужно молиться. Продолжить читать...Святые советуют нам меньше говорить и больше молиться; мы должны просить Господа, чтобы Он зажег в их сердцах пламя любви, чтобы они каждый по-своему жаждали присутствия Божия и искали Его на протяжении всей жизни. Кроме того, исследования показывают, что у родителей, которые любят Христа, полноценно участвуют в жизни Церкви и приносят добрые плоды, дети стараются подражать их примеру. А если у них перед глазами родители, которых не особенно занимает литургия и они ходят в церковь только потому что так положено, дети это запоминают и потом говорят, что люди в Церкви «поверхностные» и «неискренние». Продолжить читать...Предстоятель Церкви выразил уверенность, что для того, чтобы подростки оставались в храмах «они уже в радостном младенческом возрасте должны становиться, в меру своих возможностей, ответственными членами прихода, христианской общины». Патриарх Кирилл подчеркнул, что в связи с данной проблемой должны быть выработаны программы «очень серьезного воцерковления ребенка, его подготовки к переходному возрасту», а также «должны быть хорошо подготовлены священнослужители». В качестве примера таких программ Первосвятитель предложил приходам в пределах одного благочиния обмениваться опытом работы с детьми раннего и переходного возраста, вырабатывать различные совместные программы – образовательные, культурные, развлекательные, спортивные. Продолжить читать...Когда школьник в классе – хорошо бы, чтобы на уроке он подавал признаки жизни и маломальской заинтересованности в ходе урока. Не отвлекался на посторонние вещи, реагировал на то, что обсуждается в классе, не смотрел в гаджеты на протяжении всего урока, адекватно отвечал на вопросы и сдавал самостоятельные и контрольные работы. А дома – чтобы делал домашнюю работу. А если он всего этого не делает – то хорошо бы иметь возможность обсудить с родителями, что ему мешает все это делать и как ему помочь. Но если и ученик, и родитель обходят учителя стороной, при этом ребенок пропадает, или ничего не делает, или мешает на уроке – у учителя зреет раздражение: он сам никак не может решить проблему, а отклика с той стороны не получает. Продолжить читать...– Почему же ты такой невоспитанный? – возмущается родитель. – А при чем здесь я? Ведь ты меня воспитываешь! – парирует дерзкий ребёнок. И правда, с этими умниками не поспоришь. Хотя много раз я слышала от родителей: «Да ладно, что переживать, не получается научить одеваться, пользоваться туалетом, самостоятельно есть – пойдёт в детский сад, там воспитатели всему научат быстро. Или в школу, или женится/замуж выйдет» Можно, конечно и так: отдать всё обучение на аутсорсинг профессиональным педагогам, воспитателям, будущим супругам. Но некоторые отчаянные мамы продолжают считать, что воспитание и обучение жизненным навыкам – всё-таки дело семьи и родителей. Продолжить читать...Одни родители, считают, что ребёнок – источник грехов и пороков, наказывать его надо обязательно, применяя физическую силу, не жалея, иначе ничего путного из него не вырастет. Как правило, они защищают свою позицию тем, что «нас в детстве били, и мы хорошими людьми выросли», приводя в пример тех, кто вырос «не очень», значит, скорее всего, «мало били». Смысл такой модели воспитания – подчинить волю ребёнка себе, «чтобы глупостей не натворил». Другая крайность – избегать любых наказаний, оправдывая это тем, что ребенок «маленький, он просто не понимает, что делает, он не специально, с ним просто нужно уметь договариваться» и так далее. Таким образом, родители, сами того не замечая, снимают ответственность со своего ребёнка. Продолжить читать...Разочарование – это часть жизни. По словам известного психоаналитика Хайнца Кохута, оно необходимо для развития человека. Если мы не испытываем разочарования, у нас нет и мотивации расти. Другой психоаналитик, Д. В. Винникотт, сказал, что если бы родители были идеальными, дети никогда бы ничего не хотели и никогда не пытались бы делать что-то новое. И если бы дети всегда были идеальными, то есть такими, как мы от них ожидаем, то они были бы не реальными детьми, а иллюзиями. Чтобы разочароваться, надо в начале очароваться, то есть нафантазировать что-нибудь этакое, что реальности не очень соответствует. А это с родителями случается постоянно. Почему? Продолжить читать...Конечно, никому не нравится слышать отказ. А период кризиса трех лет, когда малыш понял, что он – отдельная от родителей личность, и чтобы утвердить себя в этом большом мире, начинает от всего наотрез отказываться, и вовсе очень непросто пережить. Но если ребенок отказывается от чего-то, что вы ему предлагаете, это не значит, что он вас отвергает или делает это из вредности! Это значит, что ему важно сделать собственный выбор, даже если последствия будут неудачными. Каждый имеет право отказаться от того, что ему не нравится или не подходит. Конечно, ребенок еще не настолько самостоятельный, чтобы не прислушиваться к вашему мнению: вы можете и уговаривать, и заставлять, когда это необходимо. Продолжить читать...Иногда с не очень хорошим поведением сложно справиться, но можно попробовать обратить его на пользу. Например, вы заметили, что ваш ребенок на горке пытается толкать более младших детей, и это уже становится опасным. Скажите, например, «Мне кажется, ты мог бы показать малышам, как правильно вести себя на горке и скатываться с нее по очереди». А если вы заметили, что он слишком интересуется тем, как устроен планшет – поручите вместе с папой починить миксер. Настоящими инструментами! Чем в большем количестве настоящих и важных семейных дел задействован ребенок – тем лучше с ним договориться: привлекайте его к закупке продуктов (с правом голоса, конечно), приготовлению еды, уборке, выбору мероприятий на выходные. Продолжить читать...Единственно приемлемой гендерной мужской реакцией у нас в обществе считают злость и агрессию: «Будь мужиком, стукни кулаком по столу! ». Мы видим, что социальная мужская роль, транслируемая обществом и масс-медиа, нагружена иллюзиями, часто не даёт мальчикам эффективных навыков выстраивания отношений и решения проблем «мужскими способами», но мальчики, воспитываемые женщинами, снимают «с руки» те способы, которыми пользуются женщины. А женщины-воспитатели удивляются: «Он ведёт себя как девчонка! » Что могут делать родители для изменения этой ситуации? Продолжить читать...Часто мамы в семье выступают в роли посредника между ребенком и папой. Но у малыша с отцом должен складываться прямой контакт. Возможно, он реализуется не через те активности, которые обычно связаны с мамой, например, мама кормит грудью, папа не кормит, мама носит в животе, папа не носит, но, тем не менее, чем раньше папа включается в жизнь ребенка, тем лучше. Понятно, конечно, что современный городской житель сверхзанят и вынужден сочетать множество разных активностей, но все же, задача обоих родителей – стараться регулярно проводить время с ребенком. И дело не столько в его количестве, сколько в качестве. Папам, как и мамам, стоит создавать с детьми свои собственные ритуалы, и я сейчас имею в виду очень простые вещи: искупать, почитать книжку. Продолжить читать...Семейные ценности – это то, чем одна семья отличается от другой. Это семейная память, традиции, которые передаются из поколения в поколение, в общем, то, о чём в семьях обычно даже не задумываются, принимая их наличие как данность. Мы просто разделяем их вместе с остальными членами семьи или бунтуем против них. Но прежде чем разделять или бунтовать, можно попытаться осознать, что есть такого именно в вашей семье, чем она связана, какими нитями и событиями вы переплетены между собой. Полистайте семейный альбом вместе с детьми, а если его у вас вдруг нет – сделайте, расскажите детям о близких и далёких родственниках, задумайтесь, есть ли что-то похожее в их судьбах, отражается ли это в вашей судьбе. Продолжить читать... |
