Цель:
углублять представления воспитанников о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких.
Задачи:
- раскрывать значение понятия «семейные традиции» на примере трудолюбия, гостеприимства, заботы к близким, проведения праздников и организации совместного отдыха;
- развивать навыки ответственного поведения в семье;
- показать необходимость уважительного отношения к родным и близким.
Ход урока:
Вступительная беседа
Вводное слово учителя:
Играми весёлыми отшумело лето,
Позади остались сборы у костра.
Сколько троп исхожено, сколько песен спето
И опять осенняя подошла пора.
Ветер листья жёлтые оборвал с акаций,
Парус туч лохматых поднял небосвод.
Всем ребятам в школу нужно собираться,
Всюду наступает вновь учебный год.
– И мы опять собрались здесь, в нашем классе, на первый урок в новом учебном году. Но у нас не просто урок, а урок-праздник.
– Сегодня День Знаний. По всей стране много таких же мальчиков и девочек пришли в школу, а кто-то сегодня сел за школьную парту.
Школьные двери вновь распахнулись,
С праздником я поздравляю всех вас.
Встретились снова друзья и подруги,
Наверное, много расскажут друг другу:
О том, что увидели, где побывали,
И что с кем случилось, пока отдыхали,
Я тоже порадуюсь – повод же есть –
Тому, что мы снова собрались все здесь,
Тому, что за лето вы все повзрослели,
Ну, а сегодня – праздничный час!
– Сегодня мы будем говорить о самом важном, что есть в жизни каждого человека. Это его семья и её традиции. Что для вас семья? Почему семья нужна человеку? Вы гордитесь своей семьей? Почему?
Поразмышляем вместе над мудрыми мыслями. О семье написано много произведений, рассказов, стихотворений. Но самыми краткими и яркими являются маленькие пословицы. Я предлагаю вам сейчас объяснить смысл нескольких из них.
- Доброе семя – добрый всход
- В родной семье и каша гуще
- В своей семье и сам большой
(Учитель читает пословицы по очереди, учащиеся дают свои комментарии).
А вот их истинный смысл.
Доброе семя – добрый всход:
Семя добрый всход дает,
Если на добре растет.
Если добрая семья,
Если ты живешь, любя,
Скоро из тебя взойдет
Добрый и чудесный всход!
В родной семье и каша гуще:
Побывал в домах я многих:
Много разного видал,
Кашу всякую едал.
Но в семье родимой нашей
Самая густая каша.
Дома близкие мои
Варят кашу из любви.
В своей семье и сам большой:
В своей семье любой велик,
И каждый к этому привык.
Здесь почитают не за знанья,
Здесь окружают пониманием.
Пусть даже ты не преуспел,
В глазах родных – ты все сумел,
Ты сделал все, что только мог,
Здесь не услышишь ты упрек.
– Говорят, что, когда в семье живет любовь и дружба, у всех, кто в ней живет, в сердце расцветают цветы. Хотите почувствовать, как они расцветают? Послушайте меня внимательно. Для этого нужно сесть удобно и сидеть тихо-тихо, и тогда случится чудо. Прислушайтесь к стуку своего сердца. В нем растет бутон цветка. От света и тепла цветок раскрывает свои лепестки один за другим. Он чудесный, нежный и ароматный. Посмотрите на него… (Включается красивая инструментальная музыка, и меняются слайды с красивыми цветочными мотивами на протяжении 90 секунд.)
А представляете, как было бы хорошо, если бы у всех людей распустились такие прекрасные Цветы в сердце?
– Семья… Слово это понятно всем, как слово «хлеб», «вода». А все-таки, что же такое «семья»? Что для вас означает слово «семья»? (Ответы сначала детей, а потом родителей.)
(Записать на доске ответы детей в один столбик, ответы родителей – в другой).
– Так что же такое «семья»? Сделайте вывод.
– Даль дал такое понятие семье: «Совокупность близких родственников, живущих вместе».
– В слове семья много поучительных загадок и открытий.
– Слово «семья» можно разделить на «семь» и «я», т. е. семеро таких же, как и я. И, действительно, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом, мимикой, жестами. Само по себе число 7 – магическое, оно неделимое. Поэтому оно и говорит нам, что семья – это неделимое целое.
Есть еще одна тайна у этого слова. Оно происходит от слова «семя».
Как вы думаете, почему? (Ответы сначала детей, а потом родителей.)
– Что такое «семя»? («Семя – вещество, содержащее в себе зародыш животный или растительный». В. И. Даль.)
А что нужно семени, чтобы оно выросло?
Так почему семья похожа на семя? (Ответы сначала детей, а потом родителей.)
– Знаменитый учитель – педагог В. Сухомлинский написал такие строки: «Семья – это та среда, где человек должен учиться творить добро».
Разминочка
Вы все любите отдыхать. А я вам предлагаю отдохнуть сейчас во время разминочки. Слушайте задание и выполняйте.
- Те, у кого есть старший брат, встаньте и хлопните в ладоши
- У кого есть сестра или сестренка помашите над головой рукой
- Кто помогает близким, встаньте и хлопните в ладоши
- Хлопните те, кто очень любит свою семью.
Поразмышляем вместе
- В каждой семье существуют разные традиции. Давайте поразмышляем о них. (Раздаются тексты, дети читают и объясняют, о какой семейной традиции они почитали.)
Текст для 1-й группы:
Приехал долгожданный гость,
Давно он не был в нашем доме.
Его встречать нам довелось
С радушьем, в вежливом поклоне.
И угощенье принесли
С гостеприимством достархана.
В казане бишпармак кипит
Из мяса жирного барана.
Пока варился наш обед,
Мы гостя дружно привечали,
Он был заботою согрет
И ароматной чашкой чая.
И вот на блюде бишпармак,
Баранья голова дымится…
Традиций знанье – не пустяк,
Мне это в жизни пригодится! (М. Курманалин)
Текст для 2-й группы: Отрывок из детского сочинения.
«Мы очень любим активный отдых, поэтому поездки на природу – это наша семейная традиция. Как же замечательно прохладным августовским утром надеть куртку, сапоги, куртку, взять в руки палку, ведро и нож и отправиться в лес за грибами! Никогда не знаешь, какие грибы и сколько их соберешь. А купание летом в реке, катание зимой с горки с родителями наперегонки. Что может быть лучше? Разве рыбалка?»
Текст для 3-й группы: Отрывок из детского сочинения.
«Кому-то может показаться смешным, но проводить уборку в квартире по субботам – тоже наша традиция! У каждого из нас свои обязанности, которые подходят нам по возрасту. Каждый занят работой – мама поет пол, брат вытирает пыль, а я мою посуду и выношу мусор. Мы всегда делаем работу дружно, с заботой и поддержкой.»
Текст для 4-й группы: Отрывок из детского сочинения.
«Самой важной традицией в нашей семье считается забота друг о друге и помощь тому, кто в ней нуждается. Недаром говорят, что друг познается в беде. И это так прекрасно, когда рядом есть родные люди и друзья, способные помочь и выручить, оказать поддержку в любой ситуации. Совсем недавно моей бабушке нужно было сделать сложную операцию. И буквально за несколько дней родственники собрали нужную сумму денег и без колебаний отдали её нам. Бабушка уже поправилась, и я очень благодарен своей большой семье за помощь, поддержку и заботу друг о друге.»
– А какие традиции в вашей семье? (ответы детей)
– Скажите, а легко ли жить без семьи?
– А почему?
– Послушайте, пожалуйста, сказку.
У солнца.
На улице было пасмурно. Шел мелкий дождь. По улице торопились люди домой. Собаки залазили в свои будки. Только мальчику некуда было идти, он был сирота, у него не было дома и семьи. Он сидел у дороги с протянутой рукой, но никто его не замечал.
Одежда его была вся мокрая. Малышу было холодно, он весь дрожал. Ему очень хотелось кушать, но никому не было до него дела.
Наступил вечер, улица опустела. Мальчик постучал в двери одного дома и попросил впустить его обогреться. Хозяева дома открыли дверь и спросили: «Что тебе нужно?». Мальчик попросил приюта, но его не впустили.
Тогда он решил пойти к солнцу, чтобы оно его обогрело. Думая о солнце, тепле, мальчик не заметил, как вышел за город. Была каменистая дорога, ноги были босы, ему было больно идти по камням. Он плакал и шел вперед.
Перед мальчиком раскинулись высокие горы. Он думал: «Если я дойду до вершины горы, то достану солнышко».
Дойдя до середины горы, мальчик устал и сел отдохнуть.
* * * * *
– Какое чувство у вас возникло, прослушав сказку? (Ответы детей, потом родителей.)
– А как вы думаете, чем закончилась сказка?
* * * * *
Усталый мальчик решил продолжить свой путь. Но по дороге он встретил человека. Человек спросил:
– Куда ты идешь? И почему ты один?
Мальчик заплакал и сказал: «У меня никого нет. Я иду к солнцу, чтобы оно обогрело меня».
Человек сказал: «Пойдем со мной, я дам тебе тепло, ты отдохнешь и согреешься у меня».
И вот они пришли домой. Во дворе играли трое детей, мужчина подвел мальчика к ним и сказал: «Это ваш брат, любите его. Если мы прокормили троих детей, то прокормим и четверых».
Первой подошла женщина, мать этих детей и обняла его так нежно, что мальчик почувствовал материнскую ласку и тепло рук.
Наступило утро. Пели птицы. Мальчик проснулся и почувствовал тепло нежных рук. Открыв глаза, он увидел маму, которая нежно держала его руки.
Мальчику было тепло и уютно, и он подумал: «ВОТ Я В ОБЪЯТИЯХ СОЛНЦА».
– Довольны ли вы концом сказки?
– Чем довольны?
– Как вы понимаете выражение: «И он в объятиях солнца»?
Круг «От сердца к сердцу»
– Вы сегодня нашли на уроке пусть маленькое, но солнце своей семьи. Напишите на желтых лучиках теплое пожелание своей семье.
(Дети встают в круг в круг и зачитывают пожелания.)
В добрый путь, ребята, в вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые заветные М Е Ч Т Ы!
– А помогут вам дружба и сплочённость. Успехов вам, ребята!
Зенцова Н.
Источник: https://www.maam.ru/detskijsad/tema-semja-i-eyo-tradici.html
