Цель: Формирование у детей правильного представления о семье. Роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата в семье.
Задачи:
1. Закрепить представления о трудовых обязанностях членов семьи.
2. Упражнять детей в умении задавать вопросы, правильно подбирать к словам прилагательные и глаголы.
3. Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.
Предварительная работа:
1. Заучивание фамилии, имени, отчества и профессии родителей.
2. Рассматривание семейных фотографий на даче, в квартире, на море, в лесу.
3. Наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи.
4. Изготовление вместе с родителями семейных гербов.
Материал:
Семейные фотографии, хлопушка, коробочка, микрофон, фотоаппарат, запись песни «Спят усталые игрушки».
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, давайте представим, что всех нас пригласили на детскую передачу «Спокойной ночи малыши!», где будем говорить о своей семье.
Вы согласны быть участниками этой передачи. (ответы детей)
Тогда давайте потихонечку войдем и займем свои места. (дети садятся на стульчики) Участники передачи готовы? (ответы детей) Ну, тогда начали.
Играет музыка «Спят усталые игрушки».
Добрый день, уважаемые телезрители. Начинаем нашу передачу «Спокойной ночи малыши» и я, ее ведущая Лидия Александровна, приветствую вас. Сегодня на нашей передаче гости программы и участники, ребята детского сада «Березка» города Горнозаводска. Ребята пришли на нашу передачу для того, чтобы рассказать о себе, о своей семье, о своих дорогих и близких людях. Сегодня я вести программу буду не одна, мне будет помогать Филя.
Филя: Здравствуйте, ребята!
Воспитатель: А о чём мы сегодня будем говорить вы узнаете из загадки:
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас друзья?
Ваша дружная….
Филя, а ты хочешь познакомиться с ребятами, участниками нашей передачи?
Филя: Конечно.
Воспитатель: Тогда вставайте в круг и повторяйте за мной:
Собрались все дети в круг.
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Филя: Давайте будем передавать друг другу игрушку и называть свои имя и фамилию. Меня зовут Филя. А как тебя? (передает игрушку следующему)
Дети: Меня зовут……, моя фамилия……
Воспитатель: Благодарю всех участников. Филя, а ты знаешь, как называют людей, живущих в одном доме, квартире?
Филя: Нет, не знаю. А ваши дети знают?
Воспитатель: Да, знают. Ну-ка, дети, подскажите Филе, как называют людей, живущих в одном доме, квартире?
Дети: Семья, семейство, домашние.
Воспитатель: Правильно, у каждого из вас есть семья. Семья – это папа, мама, их дети. Это люди, которые живут вместе и очень любят друг друга, заботятся друг о друге. А сейчас ребята загадают загадки о членах семьи, а вы угадайте.
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
Всех милее наша …
Кто любить не устаёт,
Пироги для нас печёт,
Вкусные оладушки?
Это наша …
Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно …
Он трудился не от скуки,
У кого в мозолях руки?
А теперь он стар и сед,
Мой родной, любимый …
Кто любит и меня и братца,
Но больше любит наряжаться?
Очень модная девчонка
Моя старшая …
Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он старший …
Сегодня у нас на передаче открыта фотовыставка, многие из вас сделали фотоколлаж вместе с родителями своей семьи. Нашим телезрителям и Филе интересно будет послушать рассказы о ваших семьях.
(Дети рассказывают: кто изображен; мою маму зовут…, папу зовут…, Ф.И.О. бабушек и дедушек, которые на фото; где снимались.)
Воспитатель: Ребята, я не зря поместила фотовыставку на домике. Дом, семья – это то, место, где человек чувствует себя защищенным, нужным, любимым. Все члены семьи связаны друг с другом тесными узами и живут дружно и счастливо.
Филя: Ой, ой, ой!
Воспитатель: Что с тобой, Филя.
Филя: Ребята, вы так интересно рассказываете о своих семьях, и я вспомнил одну игру, в которую мы очень любили играть со своей мамой. Можно я в нее поиграю с вашими детьми?
Воспитатель: Конечно же, можно.
Проводится физминутка: (движения выполняются по тексту)
1, 2, 3, 4 (хлопки в ладоши)
Кто живёт у нас в квартире? (повороты в стороны)
1, 2, 3, 4, 5 (хлопки в ладоши)
Всех могу пересчитать (указательным пальцем всех пересчитывает)
Папа, мама, брат, сестрёнка,
Кошка Мурка, 2 котёнка,
Мой щегол, сверчок и я –
Вот и вся наша семья (поочерёдно загибает пальцы).
Филя: Спасибо, ребята. А я хочу задать вам вопрос, можно?
Воспитатель: Можно, конечно, спрашивай, Филя.
Филя: Вот вы говорите в семье все дружно и счастливо живут, и что помогают даже друг другу?
Воспитатель: Конечно, Филя. Вот у меня здесь есть волшебная коробочка, хочешь, мы с ребятами сейчас соберем в нее все добрые дела, которые мы выполняем дома.
(Дети становятся в круг. Звучит музыка и по очереди дети передают коробку по кругу, тот ребенок, у которого коробка остается в руках называет доброе дело: поливает цветы, моет посуду, заправляет свою кровать, складывает свои вещи, убирает со стола…).
Филя: Вот это да… Ребята, вы столько выполняете поручений по дому, молодцы.
Воспитатель: Ребята, к нам на передачу приехали гости. Давайте пригласим их в студию. Проходите, пожалуйста, присаживайтесь. У нас в гостях: мама………, и мама ………. Уважаемые гости, наши ребята уже рассказали, какие они выполняют поручения у себя в семье, а теперь они хотят узнать – как распределяются в семье обязанности у взрослых. Можно мы зададим вам несколько вопросов? И так первый вопрос.
(Дети задают свои вопросы: кто ходит у вас в семье на работу, кто проверяет уроки у сестрички, вытирает пыль, вяжет носочки, стирает, гладит, готовит пищу, печет пироги, мастерит, играет, моет посуду…).
Воспитатель: Спасибо большое, нашим гостям за участие в передаче. Займите свои места в студии.
Филя: Спасибо, вам ребята, вы мне сегодня так много рассказали о своих семьях.
Дети: Семья – это громкое слово!
Семья – это звонкое слово!
Семья – это слово важное,
Об этом вам скажет каждый.
Семья – это труд, друг о друге забота.
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Филя: Но счастливо жить одному невозможно,
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья,
Какая хорошая ваша семья!
Воспитатель: Дети возьмите друг друга крепко за руки. Я желаю вам, чтобы у каждого из вас была дружная, счастливая и крепкая семья.
А теперь мы приглашаем всех сфотографироваться нашей дружной семейкой, чтобы получилась семейная фотография на память. На этом наша передача закончилась. До свидания! До новых встреч!
Играет музыка «Спят усталые игрушки».
Халиуллина Л.
Источник: https://kopilkaurokov.ru/prochee/prochee/konspiekt-nieposriedstvienno-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-po-sotsializatsii-tiema-moia-siem-ia-dlia-dietiei-sriedniei-ghruppy
Видео Спят усталые игрушки, книжки спят…
Видео Спокойной ночи, малыши! День семьи, любви и верности https://www.youtube.com/watch?v=bU05FbTqf0w
Цель:
Формирование у детей правильного представления о семье. Роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата в семье.
Задачи:
1. Закрепить представления о трудовых обязанностях членов семьи.
2. Упражнять детей в умении задавать вопросы, правильно подбирать к словам прилагательные и глаголы.
3. Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.
Предварительная работа:
1. Заучивание фамилии, имени, отчества и профессии родителей.
2. Рассматривание семейных фотографий на даче, в квартире, на море, в лесу.
3. Наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи.
4. Изготовление вместе с родителями семейных гербов.
Материал:
Семейные фотографии, хлопушка, коробочка, микрофон, фотоаппарат, запись песни «Спят усталые игрушки».
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, давайте представим, что всех нас пригласили на детскую передачу «Спокойной ночи малыши!», где будем говорить о своей семье.
Вы согласны быть участниками этой передачи. (ответы детей)
Тогда давайте потихонечку войдем и займем свои места. (дети садятся на стульчики) Участники передачи готовы? (ответы детей) Ну, тогда начали.
Играет музыка «Спят усталые игрушки».
Добрый день, уважаемые телезрители. Начинаем нашу передачу «Спокойной ночи малыши» и я, ее ведущая Лидия Александровна, приветствую вас. Сегодня на нашей передаче гости программы и участники, ребята детского сада «Березка» города Горнозаводска. Ребята пришли на нашу передачу для того, чтобы рассказать о себе, о своей семье, о своих дорогих и близких людях. Сегодня я вести программу буду не одна, мне будет помогать Филя.
Филя: Здравствуйте, ребята!
Воспитатель: А о чём мы сегодня будем говорить вы узнаете из загадки:
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас друзья?
Ваша дружная….
Филя, а ты хочешь познакомиться с ребятами, участниками нашей передачи?
Филя: Конечно.
Воспитатель: Тогда вставайте в круг и повторяйте за мной:
Собрались все дети в круг.
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Филя: Давайте будем передавать друг другу игрушку и называть свои имя и фамилию. Меня зовут Филя. А как тебя? (передает игрушку следующему)
Дети: Меня зовут……, моя фамилия……
Воспитатель: Благодарю всех участников. Филя, а ты знаешь, как называют людей, живущих в одном доме, квартире?
Филя: Нет, не знаю. А ваши дети знают?
Воспитатель: Да, знают. Ну-ка, дети, подскажите Филе, как называют людей, живущих в одном доме, квартире?
Дети: Семья, семейство, домашние.
Воспитатель: Правильно, у каждого из вас есть семья. Семья – это папа, мама, их дети. Это люди, которые живут вместе и очень любят друг друга, заботятся друг о друге. А сейчас ребята загадают загадки о членах семьи, а вы угадайте.
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
Всех милее наша …
Кто любить не устаёт,
Пироги для нас печёт,
Вкусные оладушки?
Это наша …
Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно …
Он трудился не от скуки,
У кого в мозолях руки?
А теперь он стар и сед,
Мой родной, любимый …
Кто любит и меня и братца,
Но больше любит наряжаться?
Очень модная девчонка
Моя старшая …
Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он старший …
Сегодня у нас на передаче открыта фотовыставка, многие из вас сделали фотоколлаж вместе с родителями своей семьи. Нашим телезрителям и Филе интересно будет послушать рассказы о ваших семьях.
(Дети рассказывают: кто изображен; мою маму зовут…, папу зовут…, Ф.И.О. бабушек и дедушек, которые на фото; где снимались.)
Воспитатель: Ребята, я не зря поместила фотовыставку на домике. Дом, семья – это то, место, где человек чувствует себя защищенным, нужным, любимым. Все члены семьи связаны друг с другом тесными узами и живут дружно и счастливо.
Филя: Ой, ой, ой!
Воспитатель: Что с тобой, Филя.
Филя: Ребята, вы так интересно рассказываете о своих семьях, и я вспомнил одну игру, в которую мы очень любили играть со своей мамой. Можно я в нее поиграю с вашими детьми?
Воспитатель: Конечно же, можно.
Проводится физминутка: (движения выполняются по тексту)
1, 2, 3, 4 (хлопки в ладоши)
Кто живёт у нас в квартире? (повороты в стороны)
1, 2, 3, 4, 5 (хлопки в ладоши)
Всех могу пересчитать (указательным пальцем всех пересчитывает)
Папа, мама, брат, сестрёнка,
Кошка Мурка, 2 котёнка,
Мой щегол, сверчок и я –
Вот и вся наша семья (поочерёдно загибает пальцы).
Филя: Спасибо, ребята. А я хочу задать вам вопрос, можно?
Воспитатель: Можно, конечно, спрашивай, Филя.
Филя: Вот вы говорите в семье все дружно и счастливо живут, и что помогают даже друг другу?
Воспитатель: Конечно, Филя. Вот у меня здесь есть волшебная коробочка, хочешь, мы с ребятами сейчас соберем в нее все добрые дела, которые мы выполняем дома.
(Дети становятся в круг. Звучит музыка и по очереди дети передают коробку по кругу, тот ребенок, у которого коробка остается в руках называет доброе дело: поливает цветы, моет посуду, заправляет свою кровать, складывает свои вещи, убирает со стола…).
Филя: Вот это да… Ребята, вы столько выполняете поручений по дому, молодцы.
Воспитатель: Ребята, к нам на передачу приехали гости. Давайте пригласим их в студию. Проходите, пожалуйста, присаживайтесь. У нас в гостях: мама………, и мама ………. Уважаемые гости, наши ребята уже рассказали, какие они выполняют поручения у себя в семье, а теперь они хотят узнать – как распределяются в семье обязанности у взрослых. Можно мы зададим вам несколько вопросов? И так первый вопрос.
(Дети задают свои вопросы: кто ходит у вас в семье на работу, кто проверяет уроки у сестрички, вытирает пыль, вяжет носочки, стирает, гладит, готовит пищу, печет пироги, мастерит, играет, моет посуду…).
Воспитатель: Спасибо большое, нашим гостям за участие в передаче. Займите свои места в студии.
Филя: Спасибо, вам ребята, вы мне сегодня так много рассказали о своих семьях.
Дети: Семья – это громкое слово!
Семья – это звонкое слово!
Семья – это слово важное,
Об этом вам скажет каждый.
Семья – это труд, друг о друге забота.
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Филя: Но счастливо жить одному невозможно,
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья,
Какая хорошая ваша семья!
Воспитатель: Дети возьмите друг друга крепко за руки. Я желаю вам, чтобы у каждого из вас была дружная, счастливая и крепкая семья.
А теперь мы приглашаем всех сфотографироваться нашей дружной семейкой, чтобы получилась семейная фотография на память. На этом наша передача закончилась. До свидания! До новых встреч!
Играет музыка «Спят усталые игрушки».
Халиуллина Л.
Источник: https://kopilkaurokov.ru/prochee/prochee/konspiekt-nieposriedstvienno-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-po-sotsializatsii-tiema-moia-siem-ia-dlia-dietiei-sriedniei-ghruppy
Видео Спят усталые игрушки, книжки спят…
Видео Спокойной ночи, малыши! День семьи, любви и верности
