Цель проведения мероприятия:
- воспитание чувства любви к своей семье, уважения к родителям, гордости за свою семью;
- развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, праздникам;
- сплочение классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, сплочение семей;
- развитие творческих способностей учащихся;
- формирование интереса к совместному творчеству детей и родителей.
Оборудование:
- плакат «Семейные традиции»;
- фотовыставка «Загляните в семейный альбом»;
- выставка «Семейные реликвии»;
- выставка поделок учащихся «Своими руками»;
- выставка поделок родителей «У мамы руки – золотые!»;
- выставка угощений «Мамины секреты»;
- фонограммы песен «Родительский дом», «Семейный альбом».
Ход мероприятия
Звучит песня «Родительский дом».
1. Вступительное слово классного руководителя.
– Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы поговорим о семейных традициях и праздниках, получим уроки семейной любви и доброты. Мы очень долго готовились к этой встрече: писали сочинения о своей семье и заполняли анкеты, разыскивали старинные семейные вещи, расспрашивали родителей о своих прадедушках и прабабушках, изготавливали поделки, разучивали танцы… Думаю, вам есть чем поделиться, о чем рассказать. Надеюсь, что всем будет интересно.
2. «Семейный архив».
– Есть замечательная семейная традиция – хранить память о своих предках.
Очень приятно, что ребята в своих сочинениях с гордостью и уважением написали о своих родных. Я хочу попросить их поделиться своими мыслями.
Ученица рассказывает о своем прадеде – участнике Великой Отечественной войны.
Другая – о дедушках. Один из них был врачом, во время войны – начальником военно-санитарного госпиталя.
Третья – о своей бабушке – ветеране труда, которая, выучившись на фельдшера, много лет проработала в больнице.
– Сейчас бабушки на заслуженном отдыхе, но они, больше всего на свете любя своих внуков, стараются им во всем помочь.
3. «У мамы руки – золотые!».
– Нет ничего святее слова «мама». Мама – первый учитель и друг, самый близкий и верный. И какие замечательные слова нашли вы, ребята, чтобы рассказать о своих мамах в сочинениях «Моя мама – Марья-искусница».
Рассказы учащихся о своих мамах.
Чтение ученицей стихотворения собственного сочинения «Маме».
Рассказ ученицы – экскурсовода о выставке поделок родителей «У мамы руки – золотые!».
Чтение наизусть стихотворения.
Руки мамочки моей –
Пара белых лебедей:
Так нежны и так красивы,
Столько в них любви и силы!
Целый день они летают,
Будто устали не знают.
В доме наведут уют,
Платье новое сошьют,
Приласкают, обогреют –
Руки мамы все умеют!
Т. А Шорыгина.
– Будьте и вы, ребята, внимательны и добры к мамам, нежно любите, уважайте, берегите их!
Музыкальный номер. Танец «Веселое настроение».
4. «Кто я? Какой я?».
– Думаю, что вы искренне восхищались своими родными, писали о своей любви к ним, о том, что гордитесь ими и помогаете им. А вот какими видят вас ваши родители, об этом они написали в своих миниатюрах – зарисовках. А вы отгадайте, о ком из вас идет речь?
Чтение родителями миниатюр – зарисовок.
5. «Своими руками».
Рассказ ученицы – экскурсовода о выставке поделок детей «Своими руками».
Музыкальный номер. «Морской танец».
6. «Поговорим о династиях».
– Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности. Так рождались династии. В нашем классе тоже есть семьи, где сформировались династии. В одной семье – династия врачей, в другой – педагогов. Есть не только профессиональные, но и музыкальные династии. Об этом мы узнали из сочинения «Музы в нашем доме».
Рассказ ученика и исполнение им песни под баян.
7. Семейный отдых.
– Вы писали о других интересных традициях в ваших семьях, например, как проводите праздники.
Выступления учащихся о любимых семейных праздниках.
– Во многих семьях любимый вид отдыха – отдых на природе.
Пантомима «Как мы однажды отдыхали». Исполняет учащийся.
– Многие писали о том, как заботятся о престарелых близких. Это тоже одна из традиций в наших семьях.
Сценка «Бабушки и внуки» в исполнении учащихся.
8. «Загляните в семейный альбом». Звучит песня «Семейный альбом».
– К нашему празднику мы подготовили фотовыставку, на которой представлены фотографии из ваших семейных альбомов. Как вы думаете, с какой она связана традицией?
Да, нужно собирать и хранить семейные фотографии, потому что они надолго оставляют память о дорогих людях, о важных событиях в семейной жизни.
Конкурс на самую интересную фотографию.
9. «Загадки бабушкиного сундука».
– Что дом делает домом, не похожим на другие дома? (Вещи).
– Человек живет, пользуется вещами, которые ему дороги. Некоторые вещи хранятся годами, даже десятилетиями, становятся семейными реликвиями. Мы провели поиск старинных предметов. Расскажите о них.
Рассказы учащихся о наградах, старинной книге, украшении.
– Эти вещи – не только предметы старины, это память о родных, близких.
10. «Семейное фирменное блюдо».
– Есть еще добрая традиция – гостеприимство, угощение. Кулинарные традиции на Руси были не на последнем месте. Раньше в почете были щи, каша, репа, рыба, дичь. Из ягод – клюква, морошка, моченая брусника. Из напитков – квас. Идет время – меняются вкусы. Традиционными становятся другие блюда.
Назовите по одному традиционному блюду в вашей семье.
Конкурс «Семейное фирменное блюдо».
11. Заключительное слово.
– Мы сегодня много говорили о разных семейных традициях. Как вы думаете, а для чего они нужны?
Да, очень важно следовать семейным традициям, чтить их, хранить, передавать из поколения в поколение. Главное - они нужны, чтобы семья была крепкой и дружной.
Кузин В., Кузина Л.
Источник: https://urok.1sept.ru/статьи/509936/
Видео Теплые семейные традиции https://www.youtube.com/watch?v=Nm7KVfcWHcA
