Объект исследования:
Традиции и обычаи в семьях учащихся 4 б класса.
Гипотеза исследования:
Существуют ли традиции и обычаи в семьях 4 б класса?
Нужны ли семейные традиции и обычаи?
Цель исследования:
- выяснить, какие традиции существуют в их семьях.
Задача:
- оформление собранной информации в виде брошюры, под названием «Семейные традиции и обычаи».
Как правило, в современной семье недостаточно времени на проведение каких-либо традиций, в которых будет принимать участие каждый член семьи. Мы провели исследование в семьях нашего класса с целью выяснить, какие традиции существуют в их семье. Родителям были заданы следующие вопросы:
Существуют ли традиции и обычаи в вашей семье? Если да, то какие? Нужны ли, по-вашему мнению, семейные традиции и обычаи? Хотели бы вы, чтоб в вашей семье появились новые обычаи или традиции?
В этом опросе участвовало 18 семей. И результаты опроса получились следующие:
|
вопрос
|
да
|
нет
|
|
1. Существуют ли традиции и обычаи в вашей семье?
|
13
|
5
|
|
Какие?
|
Все праздники отмечать в кругу семьи. (12)
Каждое лето ездить куда-нибудь всей семьёй. (7)
|
-
|
|
2. Нужны ли, по-вашему, мнению, семейные традиции и обычаи?
|
15
|
3
|
|
3. Хотели бы вы, чтоб в вашей семье появились новые обычаи или традиции?
|
15
|
3
|
Таким образом, мы увидели, что нашим семьям не хватает своих традиций, поэтому, мы предлагаем разработать сборник семейных традиций, которые можно ввести в каждую семью.
Традиции составляли все ученики 4 б класса и их родители, они написали именно те традиции, которые им нравятся, и которые им были бы интересными.
После того, как вся информация была собрана, мы оформили ее в виде брошюры, под названием «Семейные традиции и обычаи».
Вывод:
Данное пособие мы предложили каждой семье нашего класса, после чего каждая семья сможет выбрать те традиции, которые понравятся их семье. И мы надеемся, что такие семьи станут крепче и дружнее.
Название проекта: «Семейные традиции»
Цель: выяснить, какие традиции существуют в их семьях.
Задача: оформление собранной информации в виде брошюры, под названием «Семейные традиции и обычаи».
План (мероприятия) реализации проекта
|
Дата
|
Мероприятие
|
Кто готовит
|
Результат
|
|
17 – 18 марта
|
Постановка цели и задач
|
классный руководитель
|
Определили цель и задачи работы над проектом.
|
|
19 – 23 марта
|
Опрос родителей.
Написание сочинений «Наши семейные традиции»
|
все учащиеся 4 б класса
|
1. Составили вопросы и провели анкетирование для родителей.
2. Написали и зачитали сочинения в классе.
|
|
24 – 27 марта
|
Сбор информации
|
все учащиеся 4 б класса
|
Собрали всю информацию. Каждый учащийся составил генеалогическое древо.
|
|
28 марта
|
Круглый стол с родителями (обсуждение)
|
классный руководитель
|
Провели круглый стол, обсудили собранную информацию.
|
|
3 – 5 апреля
|
Разработка сборника традиций
|
все учащиеся 4 б класса
Отв. Голубева С., Юлдашева В.
|
Выбрали необходимые и наиболее приемлемые для каждой семьи традиции.
|
|
7 – 10 апреля
|
Оформление собранного материала в виде брошюры и создание презентации электронном виде
|
Глазник С., Мальцев А., Киргизова Яна, Шкода А.
|
Выпустили брошюрки для каждой семьи.
|
|
11 апреля
|
Презентация материала
|
Глазник С.,
Юлдашева В.
Удобкина Полина
Таюрская Екатерина
Мальцев Алексей
Курбатов Никита
|
1 место
|
Бондарева И.
Презентация: Семейные традиции
Сборник семейных традиций и обычаев
Источник: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2017/08/19/semeynye-traditsii-proekt-4-klassa
Видео Семейные традиции. Русское застолье https://russia.tv/video/show/brand_id/10991/episode_id/99683/video_id/99683/
