Конспект образовательной деятельности в средней группе «Наша Родина – Нижнекамск».
Программное содержание:
1. Формировать знания детей о родном городе (какие достопримечательности есть, какой транспорт ходит, какие национальности проживают).
2. Развивать умение отгадывать отвечать на вопросы полными предложениями.
3. Закреплять знания о малой Родине (в каком городе живем, на какой улице).
4. Воспитывать любовь к городу, побуждать восхищаться городом и проявлять уважение к окружающим.
Предварительная работа:
1. Беседа о городе.
2. Беседа об общественном транспорте.
3. Рассмотрение иллюстраций достопримечательностей города.
4. Работа с родителями: создание проекта «Моя семья».
Используемый материал:
1. Мультимедийное оборудование.
2. Слайды с картинками Нижнекамска
3. Мяч
4. Музыкальное сопровождение.
Методические приемы и методы:
1. Художественное слово (стих, загадки, песни).
2. Подвижная игра «Вежливость в транспорте».
3. Объяснения и пояснение.
Ход образовательной деятельности:
В: Что мы Родиной зовем? Что мы Родиной зовем?
Дом где мы с тобой живем Поле с тонким колоском,
И березки, вдоль которых Наши праздники и песни,
Рядом с мамой мы идем. Теплый вечер за окном.
(В. Степанов)
В: Ребята, а вы знаете в какой стране мы живем? (Россия) А, раз мы живем в России, значит мы кто? (Россияне). В России много районов и республик. А вы знаете как называется наша Республика? (Татарстан). А как называется наш город? (Нижнекамск). А где расположен наш город? (На левом берегу Камы).
В городе много улиц с разными названиями. А вы знаете на какой улице находится наш детский сад. Давайте споем песню про детский сад.
Дети исполняют песню «Детский сад»
В: В нашем городе много красивых и интересных мест, куда можно сходить на экскурсию. Вот и наши ребята с родителями ходят на прогулки по городу. А Вадим нам расскажет про свою семью и как они вместе отдыхают.
Проект «Моя семья» (показ слайдов, ребенок комментирует)
В: Ребята, какой общественный транспорт ходит по городу? (автобус, такси, трамвай) А как вести себя надо в общественном транспорте?
Подвижная игра «Вежливость в общественном транспорте» (дети встают в круг и передают мяч друг другу, при этом говоря, как надо вести себя в группе. Например, надо уступать место пожилым, нельзя толкаться и т.д)
В: Наш город хоть и маленький, но у нас проживает много людей. Разных национальностей. (татары, русские, башкиры, чуваши). Давайте станцуем «Танец дружбы».
«Танец Дружба»
В: В нашем городе проживают много разных людей с разными профессиями. Загадки профессий.
Знает без сомнения.
Вмиг заводит он мотор,
На машине мчит... (шофер)
Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит... (пожарный)
Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит... (строитель)
Кто плывет на корабле
К неизведанной земле?
Весельчак он и добряк.
Как зовут его? (Моряк)
Наяву, а не во сне
Он летает в вышине.
Водит в небе самолет.
Кто же он, скажи? (Пилот)
На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает... (продавец)
Мастерица на все руки
Нам сошьет пиджак и брюки.
Не закройщик, не ткачиха.
Кто она, скажи? (Портниха)
Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает... (врач)
В: Какие вы молодцы! Про город знаете. Я думаю каждый из нас любит и гордится нашим городом Нижнекамском. И считает его своей малой Родиной. Ребята, давайте завершим наше мероприятие песней про город!
Песня «Город Нижнекамск» (исполняют дети).
Зайцева А.
Источник: https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2018/09/24/konspekt-zanyatiya-v-sredney-gruppe-po-razvitiyu-rechi-na-temu
