Цель занятия:
· формировать у детей элементарные представления о том, что такое семья, род и родословная, семейные традиции и обычаи;
· закреплять представление о родственных отношениях в семье;
· развивать познавательные интересы, логическое мышление, связную речь;
· закреплять умение объяснять смысл русских пословиц о семье;
· обогащать словарь архаизмами: рубель, лапти, прялка, печь, ухват, чугунок;
· воспитывать любовь и уважение к членам семьи.
Ход занятия.
Воспитатель: Дети, скажите, пожалуйста, что такое семья? Кого называют родственниками? (ответы детей).
Воспитатель: Правильно. Родственники – это близкие по родству люди. Как вы думаете, что означает слово род?
Дети: Род – это большая семья.
Воспитатель: А сейчас мы узнаем, какая у вас семья.
Игра «Герб семьи»
На столе разложены карточки (колосок, сердечко, голубь, пирог), символизирующие традиции в семье, каждый из детей выбирает карточку.
Воспитатель: Почему вы выбрали эту карточку? Ребенок: Я выбрал карточку колосок, потому что у меня семья большая и крепкая.
Ребенок: Я выбрала карточку пирог, потому что у меня семья гостеприимная.
(Каждый ребенок рассказывает, почему он выбрал именно эту карточку).
Воспитатель: Ребята, а вы хотите узнать, как люди раньше жили в старину? Давайте сядем на машину времени и отправимся в путешествие в далекую старину, во времена наших предков. Присели, закройте глаза. (звучит музыка).
Воспитатель: Посмотрите, куда мы с вами попали?
Дети: Это старинная крестьянская изба.
Воспитатель: Почему вы так думаете? Что вы видите?
Дети: Одежда у людей необычная, старинная.
Воспитатель: Какую одежду носили люди в старину?
Дети: Мужчины носили длинные рубахи с поясом, женщины надевали сарафаны, повязывали платочки.
Воспитатель: Какие предметы вы ещё видите?
Дети: Кувшин, деревянные ложки, прялка, лапти, чугунок, самовар, рубель.
Воспитатель: Благодаря машине времени, мы попали в прошлое, оказались в старинной крестьянской избе. Как вы думаете, люди, изображенные на рисунке, чужие или родные друг другу?
Дети: Родные.
Воспитатель: Как их можно назвать одним словом?
Дети: Семья.
Воспитатель: У русского народа были свои традиции, обычаи. Обычай – это то, что принято делать ежедневно, по привычке. Традиции – это давно принятые обычаи. Обычаи передавались от отцов и дедов – детям, внукам, и со временем становились традициями.
Воспитатель: В старину в семьях обязательной семейной традицией было уважение старших. Их слушались, не смели их перебивать.
А еще одной прекрасной традицией русской семьи было трудолюбие. Родители, дедушки и бабушки учили детей и внуков всему, что умели сами, передавали им свой жизненный опыт: быть трудолюбивыми, дружными, гостеприимными, а в праздники или в свободное время они водили с детьми хороводы. Давайте поиграем в старинную игру «Бабушка Маланья».
Физкультминутка
Хороводная игра «Бабушка Маланья»
|
У Маланьи, у старушки,
Жили в маленькой избушке;
Семь дочерей,
Семь сыновей,
Все без бровей,
С такими носами,
С таким ушами,
С такими глазами,
С такими усами,
С такой головой,
С такой бородой.
Ничего не ели,
Целый день сидели,
На нее глядели,
Делали вот так.
|
Дети движутся по кругу в одну сторону, держась за руки.
Останавливаются и с помощью жестов и мимики изображают, о чем говорят в тексте:
закрывают руками брови,
показывают на нос,
делают «круглые глаза»,
изображают усы, показывают на бороду.
Присаживаются на корточки и одной рукой подпирают подбородок.
Повторяют за ведущим любое смешное движение.
|
Воспитатель: Чему учили бабушки и дедушки своих детей и внуков?
Дети: Уважать старших, быть трудолюбивыми, дружными, гостеприимными, обращаться друг к другу ласково с уважением, помогать друг другу.
Воспитатель: Расскажите, кто заботится о вас? Как он заботится? О ком заботитесь вы? Как?
Какие хорошие замечательные обычаи были у наших предков, и мы стараемся им следовать, поддерживать эти традиции. Мы говорили о семье, о традициях. Кто из вас знает, что такое семейная реликвия?
Дети: Это предметы, которые передаются из поколения в поколения и имеют свою историю.
Воспитатель: А теперь давайте снова сядем на машину времени и вернёмся в свою группу. У нас в группе есть мини-музей. Как называется мини-музей?
Дети: «Реликвии семьи».
Воспитатель: Кто из вас расскажет о предмете, который вы принесли в наш музей?
(Дети рассказывают о вещах и предметах, которые они принесли из дома и объясняют, кто их подарил и кому).
Воспитатель: Почему они дороги вам и вашим членам семьи?
Дети: Эти вещи нам очень дороги потому, что они достались от любимых людей.
Психогимнастика
Воспитатель: Представьте себе, что вы маленькое семечко (дети садятся, сжимаются в комочек, голова опущена и закрыта руками). С весенним теплом солнышко начинает пригревать, и семечко начинает расти (дети медленно поднимаются). У него набухают почки и раскрываются листочки (руки убирают с головы и тянутся вверх). Растет стебелек (вытягивается тело).
Появляются веточки с бутонами (руки в стороны, пальцы сжаты).
Наступает радостный момент, бутоны лопаются (резко разжимаются кулачки). Росток превращается в цветущее дерево.
Воспитатель: А теперь посмотрите, мы очутились с вами в саду с красивыми деревьями семейного счастья, со своей родословной. Я предлагаю вам на этих деревьях разместить каждый свою родословную.
(Дети размещают фотографии своей семьи на генеалогическом древе).
Игра «Кто кому»
Воспитатель: Русские люди берегли свои семьи, старались сохранить в своих семьях мир, и свой опыт передавали из поколения в поколение в пословицах.
Назовите пословицы о семье.
(Дети называют пословицы и объясняют их смысл).
- На что клад, коли в семье лад.
- При солнышке тепло, при матушке – добро.
- Вся семья вместе, так и душа на месте.
- Дерево держится корнями, а человек – семьей.
- Не будет добра, коли в семье вражда.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы рассказали много интересного о своих родных. А что вы расскажите дома своим мамам, папам, дедушкам, бабушкам? (ответы детей).
Задание на дом: попросите своих родных составить дома генеалогическое древо.
Ермолина Г. А.
Источник: https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2016/05/25/konspekt-moya-semya
Фото (в мэйле прикрепленное) p198_semeynyietradicii.jpg (источник http://www.yalutorovsk-school4.edusite.ru/p198aa1.html)
