САМОАНАЛИЗ
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ
за ___ семестр _________________ учебного года
предмет ___________________________________
учитель ____________________________________________
1. Объемы самостоятельной учебной работы учащихся по темам
Репродуктивные и творческие, % для каждой группы заданий
|
Классы
|
Репродуктивные \ творческие
|
Объемы в %
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Виды и объемы творческих заданий по темам
|
Классы
|
Виды заданий
|
Объемы в %
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Уровни выполнения творческих заданий по темам
4-5 – удовлетворительный, 6-8 – оптимальный, 9-10 – высокий
|
Классы
|
Уровни выполнения творческих заданий
|
|
1-2
|
|
|
3-4
|
|
|
5-6
|
|
|
7-8
|
|
|
9-10
|
|
|
11-12
|
|
4. Руководство творческими работами учащихся
|
Классы
|
Названия творческих работ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Трансляция педагогического опыта
|
Проведены семинары, курсы, методические выступления, открытые уроки (количество)
|
|
|
|
|
|
|
6. Проектная работа учителя
|
Научно-методические разработки – конспекты, программы, пособия, научные исследования, проекты, экспертные работы
|
|
|
|
|
|
|
7. Повышение профессиональной квалификации
|
Название курсов, семинаров, виды самообразования, продолжительность
|
|
|
|
|
8. Результаты участия учащихся в олимпиадах и конкурсах
|
Название олимпиады, конкурса
|
Место, класс, ученики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
