ПРОФЕССИОГРАММА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ
В соответствии с распоряжением МОНа N 45 от 22.01.1998
1. КОММУНИКАЦИЯ И САМООРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ
Административная оценка коммуникации и самоорганизации воспитателя.
Удовлетворительный. Конфликтные ситуации с родителями, коллегами или учениками с привлечением администрации. Несвоевременное исполнение служебных обязанностей
Хороший. Отдельные случаи нетактичных отношений с родителями, коллегами или учащимися. Отдельные случаи несвоевременного исполнения служебных обязанностей.
Оптимальный. Отношения сотрудничества с коллегами, родителями и учащимися. Своевременное исполнение служебных обязанностей.
Высокий. Отношения сотрудничества и сотворчества с коллегами, родителями и учащимися. Своевременное исполнение служебных обязанностей, наставник для молодых коллег и менеджер профессиональных групп.
Оценка коммуникации и самоорганизации воспитателя коллегами, родителями и учащимися на основе анкетирования.
Удовлетворительный - меньшая часть отрицательных ответов.
Хороший - единичные отрицательные ответы.
Оптимальный - только положительные ответы.
Высокий - только положительные ответы, выражены чувства любви и восхищения.
2. ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Критерии для оценки.
Удовлетворительный. Программа воспитательной работы составлена с учетом основных принципов воспитания. Проводится изучение личностных качеств учащихся и консультации с родителями.
Хороший. Программа воспитательной работы составлена с учетом всех принципов воспитания. Реализуются программы индивидуального воспитания для отдельных учащихся в сотрудничестве с учителями и родителями.
Оптимальный. Программа воспитательной работы составлена с учетом всех принципов воспитания. Реализуются программы индивидуального воспитания для большей части учащихся в сотрудничестве с учителями и родителями.
Высокий. Программа воспитательной работы составлена с учетом всех принципов воспитания. Реализуются программы индивидуального воспитания для всех учащихся в сотрудничестве с учителями и родителями.
3. МЕТОДИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Определяется средний уровень по схеме анализа уроков и воспитательных мероприятий на основе посещений за последний год.
4. РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Критерии для оценки результатов воспитательной работы.
Удовлетворительный. Общий уровень воспитанности учащихся в классе - удовлетворительный, большинство учащихся участвуют в классных мероприятиях.
Хороший. Общий уровень воспитанности учащихся в классе – хороший, все учащиеся участвуют в классных и большинство учащихся в школьных мероприятиях.
Оптимальный. Общий уровень воспитанности учащихся в классе - оптимальный, все учащиеся участвуют в классных и в школьных мероприятиях.
Высокий. Общий уровень воспитанности учащихся в классе - высокий, все учащиеся участвуют в классных и в школьных мероприятиях, значительная часть учащихся класса участвует во внешкольных мероприятиях.
5. ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
Критерии для оценки качества повышения квалификации воспитателя
Удовлетворительный. Высшее педагогическое образование, регулярное повышение квалификации на курсах или самообразованием, проводятся открытые мероприятия. Результаты повышения квалификации отражаются в выступлениях на методических мероприятиях в школе.
Хороший. Высшее педагогическое образование, регулярное повышение квалификации на курсах или самообразованием, проводятся открытые мероприятия. Результаты повышения квалификации отражаются в выступлениях на методических мероприятиях в школе или магистерской, докторских работах, публикациях, на районных семинарах, конкурсах, конференциях.
Оптимальный. Высшее педагогическое образование, регулярное повышение квалификации на курсах или самообразованием, проводятся открытые мероприятия. Результаты повышения квалификации удостоены высокой оценки или призовых мест на городских, региональных семинарах, конкурсах, конференциях, реализуются через авторские курсы или семинары по одной теме.
Высокий. Высшее педагогическое образование, регулярное повышение квалификации на курсах или самообразованием, проводятся открытые мероприятия. Результаты повышения квалификации удостоены высокой оценки или призовых мест на республиканских, международных семинарах, конкурсах, конференциях, реализуются через авторские курсы или семинары по нескольким темам.
6. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
Критерии для оценки педагогического творчества воспитателя
Удовлетворительный. Используются общепринятые материалы для воспитательной работы.
Хороший. Воспитателем разработаны комплекты методических материалов для учащихся.
Оптимальный. Воспитателем разработаны и официально утверждены пособия и материалы для воспитательной работы.
Высокий. Создана и официально утверждена, как государственный образец методическая система: программа, пособия, методики.
ОБЩАЯ ОЦЕНКА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ
Определяется как средний уровень по каждому параметру. Общая оценка пересматривается в конце каждого учебного года.
