Елена Ивановна Жукова,
учитель русского языка и литературы,
Рижская Даугавгривская средняя школа.
Домашнее чтение
(из выступления на родительском собрании в начальной школе)
Почему люди все чаще удивляются, когда среди своих главных увлечений мы упоминаем любовь к чтению? Почему все чаще в ответ приходится слышать фразу "нет, я читать не люблю, я как-то больше компьютерами увлекаюсь"? В нашей жизни становится все больше и больше людей, считающих, что чтение - досадная обуза, дело подневольное и абсолютно неинтересное.
Почему люди не читают книг? Потому что они не знают, насколько это может быть интересно. С каждым десятилетием с детства у человека всё больше и больше способов интересно провести время. А когда скучно, нечем заняться (в детстве), то ребёнок возьмёт книгу в руки, если таковая имеется в доме. Сама я росла в небольшом посёлке с населением в 10 тыс. человек. Почти все мои знакомые проводили своё время на улице. Если им было нечем заняться, то надо погулять, сходить к кому-нибудь.
Есть и другая проблема. Сегодня - время бурного развития высоких технологий. Молодое поколение все больше и больше пользуется не книгами, а компьютерами, предпочитают не читать, а смотреть телевизор. Конечно, эти средства очень удобны для получения информации, но в отличие от книги они не делают человека думающим, работая с компьютером или просматривая телевизионные программы, человек чаще воспринимает все как череду картинок. По моему мнению, книгу никогда и ничто не заменит. Поэтому, все мы должны стремиться вновь привить молодому поколению любовь к книгам, хорошо, чтобы своим собственным примером.
Когда в школу я ещё не ходила и читать не умела, мои родители покупали мне книжки-раскладушки и читали их. Я эти книжки заучивала наизусть, а затем «читала» своей кукле.
А те родители, которые не читали, рассказывали сказки и истории, пересказывали прочитанные когда-то книги. По радио шли спектакли по книгам, читались литературные произведения. И такие передачи формировали положительное отношение к чтению.
В моей семье читать старались все. Книг дома было мало, но папа собирал свою первую библиотеку. Где можно было купить книги? Не только в магазине, но и на «блошином» рынке. Читала и мама, и тётя. Вообще все родственники читали. Все мои ровесники читали немало.
Любовь к чтению прививали детям бабушки и дедушки, старшие братья и сестры, дяди и тети. В некоторых семьях был настоящий культ книги. Mоя мама, Валентина Ивановна, очень много работала в больнице, вела домашнее хозяйство, сад, огород, поэтому свободного времени у нее практически не было…, но часто перед сном мама находила время, чтобы мне почитать. Это были счастливые минутки…
Ведь когда мы начинаем читать тексты вслух, происходит по-настоящему интересная трансформация. В начале, как известно, было слово, причем не печатное, а произнесенное вслух. Сказки, мифы, легенды, те же скандинавские саги, прямые предки современного европейского романа, – всё это были истории, которые одни люди рассказывали, а другие слушали, затаив дыхание. И как только мы начинаем читать прозу вслух, мы возвращаемся к ее истокам – со всеми вытекающими последствиями.
Домашнее чтение вслух очень сближает. Когда вся семья вместе несколько вечеров подряд читает одну книгу, это невольно влечёт за собой обмен мыслями. Если это книга большая, и её читают долго, она превращается в друга семьи, её герои оживают и входят в наш дом.
Когда я смотрю на книги, что стоят у нас на полках, я могу их мысленно разделить на несколько отделов: сочинения классиков, современные книги, справочники, словари, учебники и так далее. Но я могу мысленно собрать вместе на особую полку книги, которые мы читали вместе и вслух. Их мы знаем, помним, любим, как никакие другие.
Как же выбрать время, чтобы несколько членов семьи могли сразу собраться за столом? Как выбрать это время? Находится же оно для того, чтобы вместе смотреть телевизор! Разве мы не просиживаем перед ним иногда часами, даже когда ничего особенного не показывают? Страница книги – это огромный экран, который и не снился самому лучшему телевизору!
Советую вам, попробуйте! Попробуйте читать дома вместе вслух! Было же что-то такое в домашнем совместном чтении, если о нём с волнением и благодарностью вспоминают люди разных поколений.
Когда книгу читает вслух кто-нибудь из домашних, то, что происходит на её страницах, отражается на лицах всех, кто собрался за столом. Все чувства усиливаются и обостряются. А тот, кто уже раньше читал эту книгу, читая её теперь своим близким, испытывает радость, приобщая их к тому, что ему дорого, делясь тем, что принадлежало ему одному и чем он теперь одаривает других.
Вообще воспоминания о домашнем чтении связывается у многих со счастьем. Это были светлые минуты духовного единения детей и родителей. Современные дети часто бывают лишены таких объединяющих воспоминаний. Дело в том, что чтение всегда является сотворчеством, а, например, компьютерная игра - процесс сугубо индивидуальный. Можно прочитать и обсудить книгу, но нельзя обсудить компьютерную игру.
Поистине старшее поколение было и есть поколением настоящих читателей! Сумеем ли мы передать свою любовь к книге детям и внукам? Станем ли мы, подобно своим родителям, авторитетами для детей в выборе чтения?
Вспомните, что еще недавно не было компьютеров и интернета, а многие книги выходили впервые в журналах, небольшим тиражом. Какое это было удовольствие - прочесть такую редкую, данную только на несколько дней, так как на неё была очередь, книгу! Ночью, с задернутыми шторами, на сон оставалось лишь несколько часов... Раньше, приходя в незнакомый дом, люди обращали внимание на то, какие книги читают хозяева.
Я вспоминаю времена 30-летней давности, когда моя мама была счастлива, что сможет подарить мне ко дню рождения полную серию книг Волкова о похождениях девочки Элли и ее четырехногого друга Тотошки в Волшебной стране. Еще мне запомнилось, как я подкладывала свернутое в валик покрывало под дверь, чтобы мама не видела полоску света, когда я по ночам взахлеб читала романы Александра Дюма. Не забывается ощущение предстоящего удовольствия от чтения старой, потрёпанной книги, которую взяла в библиотеке. Если она такая «зачитанная до дыр», значит очень интересная!
Проведенное в городах России по заказу фонда «Пушкинская библиотека» в декабре 2006 года исследование показало, что в читающих семьях дети не только получают образование более высокого уровня, но и считают семейные отношения более дружественными. Обнаружена зависимость: чем больше книг в домашней библиотеке родителей, тем чаще дети читают.
В читающих семьях младшее поколение читает чаще, а также покупает книги и чаще пользуется библиотеками. Для этих детей авторитетность читательских рекомендаций и способность самому решать, что выбрать для чтения, выше. В читающих семьях, где у родителей более высокий уровень образования и притязания на качественное образование для детей, школьники заметно чаще описывают отношения с родителями как дружные. В нечитающих семьях чаще возникает непонимание, ссоры, особенно часто из-за учебы, бытовых проблем, плохого поведения учащихся.
«Чтобы лампа светила, нужно все время подливать в нее масло» - сказала однажды мать Тереза, католическая монахиня, символ милосердия.
Эти слова можно отнести и к традициям чтения в семье, которые также нуждаются в постоянной поддержке.
